防欺凌共和谐主题班会杜绝校园欺凌共建和谐校园.pptxVIP

BYYUSHEN老师：XXX时间：20XX.XX杜绝校园欺凌构建和谐校园防欺凌共和谐主题班会（内容完整）CLASSMEETINGONPREVENTINGBULLYINGANDHARMONY(FULLCONTENT)YOURLOGOAUNIVERSITY

BYYUSHENYOURLOGOAUNIVERSITY01什么是校园欺凌WHATISSCHOOLBULLYING02校园欺凌行为有哪些WHATARETHESCHOOLBULLYINGBEHAVIORS03校园欺凌真实案例REALCASESOFSCHOOLBULLYING04学会运用法律保护自己LEARNTOUSETHELAWTOPROTECTYOURSELF目录CONTENTS

BYYUSHENYOURLOGOAUNIVERSITY01什么是校园欺凌WHATISSCHOOLBULLYING

BYYUSHEN01什么是校园欺凌WHATISSCHOOLBULLYING基本定义：发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌。校园欺凌

BYYUSHEN01什么是校园欺凌WHATISSCHOOLBULLYING03有身体障碍者、有智力障碍者。04沉默、表达能力不佳者。05性格或行为上有异于他人。02缺乏与同辈相处的社交技巧，容易引起同学不满和反感。01在同学间不受重视，只有很少朋友，在学校中十分孤单。被欺凌者性格内向、害羞、怕事。

BYYUSHEN01什么是校园欺凌WHATISSCHOOLBULLYING典型欺凌者霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人。比较自我中心，对受害同学缺少同情心。得到部分同辈的认同。行为上比起其他同学突出。被动欺凌者看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌者，有些则藉此保护自己，免受欺凌。看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑受害者无用。

BYYUSHENYOURLOGOAUNIVERSITY02校园欺凌行为有哪些WHATARETHESCHOOLBULLYINGBEHAVIORS

02校园欺凌行为有哪些WHATARETHESCHOOLBULLYINGBEHAVIORSBYYUSHEN对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。02欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。04叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用、侮辱其人格等。01干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。03

02校园欺凌行为有哪些WHATARETHESCHOOLBULLYINGBEHAVIORSBYYUSHEN恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。01敲诈：强索金钱或物品。05让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。02分派系结党：孤立或排挤受害者。04中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。03

02校园欺凌行为有哪些WHATARETHESCHOOLBULLYINGBEHAVIORSBYYUSHEN万千宠爱集一身的价值取向错觉02教师权威地位颠覆后问题归属的误判04教育惩戒功能丧失后的放纵03对强权政治、黑恶势力、暴力游戏与灰色文学的认同与膜拜05个性张扬中的偏狭自私与冷酷01

02校园欺凌行为有哪些WHATARETHESCHOOLBULLYINGBEHAVIORSBYYUSHEN校园欺凌人们同情受害者，指责施暴者。但那些视频中咄咄逼人甚至变着花样施暴的未成年人，其实也是“受害者”，是失败的家庭教育和学校教育的受害者。他们在施暴后同样会产生心理压力，也需要心理疏导。根据专家和学者的研究，未成年的孩子之所以在同龄人面前表现得如此好勇斗狠，很大部分原因是他们在成长过程中，也遭受过暴力伤害，进而产生暴力解决问题的“暴力崇拜”。还有没有尽到责任，让未成年人处于缺爱、缺管的状态。长此以往，孩子喜欢用暴力引起周围人的重视。

BYYUSHENYOURLOGOAUNIVERSITY03校园欺凌真实案例REALCASESOFSCHOOLBULLYING

03校园欺凌真实案例REALCASESOFSCHOOLBULLYINGBYYUSHEN案例1一段小孩打架视频在网上引发热议。一男一女两名7岁小孩打架，女孩的父亲是男孩的姨夫，不但没阻止，反而在一旁摄像并鼓动他们争斗，不断表扬占上风的女孩，并激将挨打的男孩反击。这段视频的场