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2025年思想政治教育专业实习报告(2篇)

实习报告一

2025年X月X日至X月X日，我在XX中学进行了为期X个月的思想政治教育专业实习。此次实习，让我将所学的思想政治教育理论知识与实际教学和班级管理工作相结合，收获颇丰。

实习学校及岗位简介

XX中学是一所具有优良教学传统和较高教育质量的学校。学校重视学生的全面发展，尤其注重思想政治教育，为学生的成长和未来奠定坚实的思想基础。我实习的岗位是初中思想政治课实习教师兼实习班主任，主要负责初X年级X个班级的思想政治课教学工作，以及其中一个班级的班主任辅助工作。

实习内容

教学工作

1.听课：实习初期，我的主要任务是听课。我跟随指导老师，认真聆听了不同风格教师的思想政治课。在听课过程中，我不仅学习了教学内容的组织和讲解方法，还观察了教师如何引导学生思考、激发学生的学习兴趣。例如，在一节关于“友谊的天空”的课程中，老师通过播放一段关于朋友间相互帮助的视频，引发学生对友谊的讨论，这种直观的教学方式让学生更容易理解抽象的概念。通过听课，我深刻体会到教学方法的多样性和灵活性对于提高教学效果的重要性。

2.备课：在熟悉了教学流程和方法后，我开始进行备课工作。备课是教学的基础，需要对教材进行深入研究，结合学生的实际情况和教学目标，制定合理的教学计划。我认真阅读教材和教学参考资料，收集相关的案例和素材，设计教学环节和问题。在备课时，我会与指导老师进行沟通，听取她的意见和建议，不断完善自己的教学设计。例如，在准备“法律护我成长”这一课时，我结合近期校园欺凌事件的案例，引导学生思考法律在保护未成年人方面的作用，使教学内容更贴近学生的生活实际。

3.授课：经过充分的准备，我开始走上讲台进行授课。在授课过程中，我努力将自己所学的知识和教学方法运用到实践中。我注重与学生的互动，通过提问、小组讨论等方式，激发学生的学习积极性和主动性。同时，我也关注学生的反应和表现，及时调整教学节奏和方法。例如，在讲解“做情绪的主人”这一内容时，我让学生分享自己在生活中遇到的情绪问题，并引导他们思考如何调节情绪。学生们积极参与讨论，课堂气氛十分活跃。然而，在授课过程中，我也遇到了一些问题，如教学时间把控不够准确、对学生的回答引导不够到位等。针对这些问题，我及时向指导老师请教，并在后续的教学中加以改进。

4.教学反思：每堂课后，我都会进行教学反思。反思自己在教学过程中的优点和不足，总结经验教训，以便在今后的教学中不断提高。我会分析教学目标是否达成、教学方法是否得当、学生的学习效果如何等问题，并提出相应的改进措施。例如，在一次关于“生命的思考”的教学后，我发现学生对生命的意义理解不够深刻，于是我在后续的教学中增加了一些关于名人故事和社会热点事件的讨论，引导学生深入思考生命的价值。

班主任工作

1.班级日常管理：作为实习班主任，我参与了班级的日常管理工作。每天早上，我会提前到班级，督促学生进行早读；课间，我会巡视教室，了解学生的课间活动情况；放学后，我会检查教室的卫生和安全情况。在班级管理中，我注重培养学生的良好习惯和自律意识。例如，我制定了班级卫生值日制度和课堂纪律规则，并严格执行。通过一段时间的努力，班级的卫生状况和课堂纪律有了明显的改善。

2.主题班会：我组织了多次主题班会，如“文明礼仪伴我行”“学会感恩”等。在主题班会的策划和组织过程中，我充分发挥学生的主体作用，让学生参与到班会的设计、主持和表演中。通过主题班会，培养了学生的团队合作精神和表达能力，同时也对学生进行了思想教育。例如，在“学会感恩”主题班会上，学生们通过朗诵诗歌、讲述感恩故事等方式，表达了对父母、老师和同学的感激之情，增强了学生的感恩意识。

3.与学生沟通：我注重与学生的沟通和交流，了解他们的学习、生活和心理状况。我利用课余时间与学生谈心，倾听他们的烦恼和困惑，并给予他们鼓励和支持。通过与学生的沟通，我建立了良好的师生关系，赢得了学生的信任和尊重。例如，有一位学生在学习上遇到了困难，情绪比较低落。我与他进行了多次谈心，帮助他分析学习中存在的问题，并制定了学习计划。在我的鼓励和帮助下，这位学生逐渐树立了学习信心，学习成绩也有了明显的提高。

4.与家长沟通：我积极与家长进行沟通，及时向家长反馈学生的学习和在校表现情况。通过家长会、电话、微信等方式，与家长保持密切联系。在与家长沟通时，我尊重家长的意见和建议，共同探讨教育孩子的方法和策略。例如，在一次家长会上，我向家长介绍了班级的教学计划和学生的学习情况，并与家长分享了一些教育孩子的经验和方法。家长们对我的工作给予了充分的肯定和支持。

实习收获

1.教学能力的提升：通过实习，我的教学能力得到了很大的提升。我学会了如何备课、授课、教学反思等教学环节，掌握了多种教学方