江西省吉水县整理《高等教育心理学》资格考试必刷200题内部题库(典型题.docxVIP

江西省吉水县整理《高等教育心理学》资格考试必刷200题内部题库(典型题

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.心理发展的连续性体现在哪些方面？()

A.心理发展是阶段性的

B.心理发展是阶段性和连续性的统一

C.心理发展是非阶段性的

D.心理发展是阶段性和非阶段性的统一

2.影响认知发展的主要因素有哪些？()

A.生物因素、环境因素、教育因素

B.生物因素、教育因素、文化因素

C.环境因素、教育因素、生理因素

D.生物因素、环境因素、生理因素

3.什么是学习的内在动机？()

A.对学习内容本身的兴趣和好奇心

B.为了获得表扬或奖励

C.为了避免惩罚

D.为了满足社会期待

4.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是？()

A.先快后慢

B.先慢后快

C.先快后快

D.先慢后慢

5.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，学习材料应该符合什么条件？()

A.具有逻辑意义

B.具有认知价值

C.具有情感价值

D.具有社会价值

6.教师主导作用与学生主体性相结合的教学过程的特点是什么？()

A.教师完全控制，学生被动学习

B.学生完全控制，教师被动辅导

C.教师主导，学生主体，两者相辅相成

D.教师与学生并列，共同控制教学过程

7.维果茨基的社会文化理论认为，心理发展是由什么决定的？()

A.生物学因素

B.社会文化因素

C.教育因素

D.个体经验

8.在班杜拉的社会学习理论中，观察学习是指什么？()

A.通过直接经验学习

B.通过观察他人学习

C.通过模仿学习

D.通过自我学习

9.根据加德纳的多元智能理论，以下哪项不属于智能的范畴？()

A.空间智能

B.语言智能

C.逻辑-数学智能

D.美学智能

10.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的特点是什么？()

A.具有自我中心性，无法理解他人的观点

B.思维具有可逆性和守恒性

C.拥有具体运算能力，可以进行抽象思维

D.思维具有逻辑性和系统性

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.家庭背景

B.学校教育

C.同伴关系

D.个体能力

E.教师教学

12.根据马斯洛的需求层次理论，人的需求从低到高可以分为哪些层次？()

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.尊重需求

E.自我实现需求

13.以下哪些属于认知发展的特点？()

A.思维的不可逆性

B.思维的符号性

C.思维的守恒性

D.思维的抽象性

E.思维的具体性

14.在班级管理中，以下哪些方法可以增强学生的集体荣誉感？()

A.定期组织班级活动

B.设立班级奖励制度

C.强化班级规章制度

D.鼓励学生积极参与班级事务

E.增加班级间的竞争

15.以下哪些属于教师职业心理素质的内容？()

A.知识素养

B.能力素养

C.情感素养

D.人格素养

E.生理素养

三、填空题(共5题)

16.心理发展的关键期是指个体发展过程中，某些心理特征的形成和变化最为敏感的时期，这一概念最早由瑞士心理学家__提出。

17.在认知发展的过程中，皮亚杰提出了__和__两个阶段，用于描述儿童从出生到成年的认知发展过程。

18.根据__理论，学习是学生在教师的指导下，通过主动地形成认知结构的过程。

19.在学习的动机理论中，__理论强调内在动机在学习中的作用。

20.在教师职业发展中，教师的__和__是教师专业成长的重要途径。

四、判断题(共5题)

21.认知失调理论认为，人们为了减少内心矛盾，会寻求使自己的认知和行为保持一致的方法。()

A.正确B.错误

22.维果茨基认为，儿童在与更熟练的成人交往中，通过模仿学习而获得发展。()

A.正确B.错误

23.奥苏贝尔的有意义接受学习理论认为，所有的新知识学习都应该与已有知识建立联系。()

A.正确B.错误

24.自我决定理论认为，外在奖励会减少学生的内在动机。()

A.正确B.错误

25.班杜拉的社会学习理论认为，所有的人类行为都是通过观察和模仿学到的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要介绍加德纳的多元智能理论的主要内容。

27.如何理解班杜拉的社会学