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二年级数学万以内进位练习题

亲爱的小朋友们，以及各位辛勤的家长朋友们，大家好！

二年级的数学学习，就像一场充满惊喜的探险。孩子们已经认识了千以内、万以内的数，现在要挑战更有趣的“万以内数的进位加法”啦！这可是数学城堡里的一道重要关卡，掌握了它，就能解锁更多数学奥秘哦。进位加法的关键在于理解“满十进一”的道理，这需要小朋友们在练习中不断熟悉和巩固。今天，我们就为大家精心准备了一些练习题，希望能帮助孩子们更好地掌握这一知识点。

一、知识点回顾：进位加法要牢记

在开始练习之前，我们先来一起回顾一下进位加法的“黄金法则”，这可是我们做题的小指南针：

1.相同数位要对齐：个位对个位，十位对十位，百位对百位，千位对千位。就像小朋友们排队，要站在自己对应的位置上一样。

2.从个位加起：计算要按顺序，从最右边的个位开始算起。

3.哪一位上的数相加满十，就要向前一位进一：这是“进位”的核心！比如个位相加满了十，就要向十位“送”一个“1”，这个“1”在十位上就代表1个十。一定要记住把这个进位的“小1”标在相应的数位下面，可别弄丢了哦！

二、精选练习题

好了，小探险家们，准备好接受挑战了吗？请拿出你们的练习本和铅笔，认真计算下面的题目吧！

（一）两位数加两位数(重点：个位满十向十位进1)

1.28+45=

2.56+37=

3.73+19=

4.39+26=

5.64+28=

（二）两位数加三位数(重点：个位、十位可能连续进位)

1.156+37=

2.243+58=

3.409+76=

4.325+69=

5.578+45=

（三）三位数加三位数(重点：可能涉及一次、两次或连续进位)

1.234+158=

2.367+456=

3.508+293=

4.645+276=

5.189+765=

6.432+389=

7.257+564=

8.306+695=

（四）填空题(巩固对进位过程的理解)

1.3□5

+17□

------

523

（请在□里填上合适的数字）

2.□46

+2□7

------

613

（请在□里填上合适的数字）

（五）解决问题(将数学与生活联系起来)

1.学校图书馆原有故事书356本，新学期又买来287本。现在图书馆一共有多少本故事书？

2.小明的妈妈去超市购物，买水果花了148元，买蔬菜花了86元。妈妈买水果和蔬菜一共花了多少钱？

3.二年级（1）班有学生42人，二年级（2）班有学生39人，两个班一共有多少名学生？如果两个班一起去看电影，电影院一个放映厅有80个座位，够坐吗？（够坐的话，多几个座位？不够的话，差几个座位？）

4.一个玩具熊售价238元，一个遥控汽车售价365元。买这两个玩具一共需要多少钱？

三、练习小建议

1.认真读题，仔细计算：看清数字，不要抄错。计算时，一步一步来，特别是进位的“小1”，一定要记得加上。

2.养成验算的好习惯：算完一道题后，可以用交换加数位置再算一遍的方法进行验算，看看结果是否一样。验算能帮助我们发现错误，提高正确率。

3.书写规范，数位对齐：列竖式时，数字要写工整，相同数位对齐是保证计算正确的第一步。进位的“小1”也要写清楚，避免遗忘。

4.由浅入深，循序渐进：可以先从简单的题目开始，熟练后再挑战有难度的题目。每天坚持做几道，积少成多，计算能力一定会有所提升。

5.错题整理，分析原因：如果出现错误，不要怕，把错题抄在错题本上，分析一下错在哪里，是数位没对齐，还是忘了进位，或者是计算失误。找到原因，下次就能避免啦！

四、温馨提示

家长朋友们在辅导孩子时，可以多鼓励，少指责。当孩子遇到困难时，引导他们回忆进位加法的法则，帮助他们独立思考解决问题。数学学习是一个循序渐进的过程，耐心和陪伴是孩子成长路上最好的礼物。

希望这份练习题能对孩子们有所帮助。祝小朋友们在数学的世界里快乐探索，不断进步！