改---分数和小数的互化--第一课时小数化成分数.pptVIP

6.分数和小数的互化第一课时小数化成分数

1、填空：（开火车回答问题）0.3里面有（）个十分之一，写作它表示（）分之（）。0.17里面有（）个百分之一，写作它表示（）分之（）。0.009里面有（）个千分之一，写作它表示（）分之（）。3十三百十七9千九17310一、复习导入1710091000

通过上面的练习，你认为小数和分数存在什么联系呢？一位小数的分母是10，两位小数的分母是100，三位小数的分母是1000……。小数实际上是分母为10，100，1000……的分数的另一种形式。比一比，谁最棒2、把下面的小数化成分数11071053100075100

1、我知道并能说出小数化成分数的方法。（重点）2、我能把小数写成分数。（重点）3、我会用小数化成分数的方法来解决问题。（难点）二、学习目标

（一）、我能行1把一条3m长的绳子平均分成10段，每段长多少米？3÷10=0.3（m）3÷10=（m）103如何列式计算？三、探索新知除法分数答：每段长米。103

能不能把小数化成分数呢？3÷10=0.3（m）3÷10=（m）1030.3m和m有什么关系？

3÷5=0.6（m）3÷5=（m）53把一条3m长的绳子平均分成5段。问题：每段长多少米？（二）、同桌对学答：每段长米。53除法分数

0.3=0.6=3÷10=0.3（m）3÷10=（m）3÷5=0.6（m）3÷5=（m）5310353103在前面两个算式的计算中，你有什么发现吗？我们发现：这两个算式的结果既可以用小数表示，也可以用分数表示，也就是说小数和分数是可以相互转化的。

怎样才能较快地把小数化成分数？0.30.6（三）、合作最快乐0.070.240.1231.21411

0.6=10310610653350.3=1、小数化成分数的方法是什么？==0.07=7（）1000.24==（）24（）（）100256（）0.123=（）1231000我们会总结：（）1.21=（）121100（40）4.0=（10）（4）=（1）

小数化成分数的方法：方法一：小数表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,所以可以直接写成分母是10,100,1000……的分数,能约分的要约成最简分数。方法二：把小数化成分数时,原来有几位小数,就在1的后面写几个0作分母,原来的小数去掉小数点作分子。能约分的要约成最简分数。我知道小数化成分数要注意：别遗漏了小数的整数部分。

四、目标检测1、分别用小数和分数表示下面每个图形的阴影部分。小数:()小数:()分数:()分数:()0.070.2

2、哪两只手套是一双，连一连。

0.76.130.080.651.0750.7=7106.13=100130.08=8100225=2520.65=10065=132020131.075=100075340=40313、把下面的小数化成分数。61重要提示：不能遗漏了整数部分的数。

五、课堂小结（二）、小数化成分数的方法：1、小数表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,所以可以直接写成分母是10,100,1000……的分数,能约分的要约成最简分数。2、把小数化成分数时,原来有几位小数,就在1的后面写几个0作分母,原来的小数去掉小数点作分子。能约分的要约成最简分数。（三）、互化时不能遗漏了整数部分的数。（一）、小数和分数是可以相互转化的。

六、课后作业练习十九第2题第3题第7题