2026湖南娄底市人力资源和社会保障局娄底市市本级第一批就业见习岗位备考题库带答案详解(模拟题).docxVIP

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  • 2026-02-08 发布于河南
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2026湖南娄底市人力资源和社会保障局娄底市市本级第一批就业见习岗位备考题库带答案详解(模拟题).docx

2026湖南娄底市人力资源和社会保障局娄底市市本级第一批就业见习岗位备考题库

第一部分单选题(50题)

1、为确保“事事有人做”“事事都能正确地做好”,组织设计应坚持()原则。

A.权责对等

B.命令统一

C.合理授权

D.因事设职,因人设职

【答案】:A

【解析】组织设计是指管理者将组织内各要素进行合理组合,建立和实施一种特定组织结构的过程。为保证“事事有人做”“事事都能正确地做好”,需要依据组织目标和任务来设计职务和岗位,也就是因事设职,使每一项工作都有相应的岗位和人员负责;同时也要考虑人员的能力特点来安排合适的人到相应岗位,即因人设职,这样才能确保各项工作都能有人承担且能做好。权责对等主要强调权力和责任的匹配,确保拥有权力的人要承担相应责任,但它不能直接保证事事有人做和正确做好;命令统一是指组织成员只能接受一个上级的命令,主要侧重于指挥的统一性;合理授权是指将权力适当分配给下属以提高工作效率,但这也不是保证事事有人做和正确做好的核心原则。所以组织设计要坚持因事设职,因人设职原则。

2、公文中“附注”的位置应该()。(注:此题目无需改写,其表述已符合要求)

A.与附件的位置一致

B.在附件之上

C.在正文之下成文日期之上

D.在成文日期之下

【答案】:D

【解析】附注是公文印发传达范围等需要说明的事项。附件是公文正文的说明、补充或者参考资料,附注与附件的位置是不一致的。公文的附件应在正文之后、成文日期之前,而附注要放在成文日期之下。正文之下成文日期之上是用于标注发文机关署名、成文日期和印章等内容,并非附注的位置。所以公文中“附注”的位置应该在成文日期之下。

3、某公司拟发文给××大学,以了解本公司在该校委托培训员工的学习情况,应使用的文种是()。

A.函

B.报告

C.请示

D.意见

【答案】:A

【解析】该题是在选择适合某公司向大学了解委托培训员工学习情况的文种。需要对各个文种的适用范围进行分析。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。某公司和大学之间一般属于不相隶属的关系,公司向大学了解员工培训学习情况,正是询问问题的范畴,所以函是合适的文种。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问。这里公司和大学并非上下级关系,所以报告不适用。请示适用于向上级机关请求指示、批准。同样,公司和大学不存在上下级的隶属关系,请示也不符合要求。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,本题只是单纯了解情况,并非针对重要问题提出见解和办法,所以意见不适用。综上,应该使用的文种是函。

4、根据我国刑法规定,下列选项中,只能独立适用的刑罚是()。

A.没收财产

B.驱逐出境

C.有期徒刑

D.罚金

【答案】:C

【解析】在我国刑法中,刑罚分为主刑和附加刑。主刑是对犯罪分子适用的主要刑罚方法,只能独立适用,不能附加适用。附加刑是补充主刑适用的刑罚方法,既可以独立适用,也可以附加适用。没收财产是将犯罪分子个人所有财产的一部或者全部强制无偿地收归国有的刑罚方法,属于附加刑,既可以独立适用,也能附加适用。驱逐出境是强迫犯罪的外国人离开中国国(边)境的刑罚方法,同样属于附加刑,既可以独立适用,也可附加适用。有期徒刑是在一定期限内剥夺犯罪分子的人身自由,并监禁于一定场所的刑罚,它属于主刑,只能独立适用。罚金是指强制犯罪人向国家缴纳一定数额金钱的刑罚方法,属于附加刑,既可以独立适用,也能附加适用。所以只能独立适用的刑罚是有期徒刑。

5、公文用纸采用《GB/T148》中规定的()型纸。

A.A3

B.A4

C.A5

D.A2

【答案】:B

【解析】公文用纸规格在GB/T148中有明确规定,通常采用的是A4型纸。A3纸尺寸较大,一般用于一些特殊的大幅面文件或图纸。A5纸尺寸较小,不适合常规公文的排版和内容承载。A2纸尺寸更大,在公文使用中较为罕见。所以该题答案是A4型纸。

6、近几年,“痕迹管理”在基层工作中得到广泛应用。然而,为避免在上级检查时被问责,基层工作人员在日常工作中过度注重留痕,这一行为严重背离了痕迹管理的初衷。这警示政府要()。

A.转变职能,提高行政效率

B.树立求真务实的工作作风

C.审慎用权,科学民主决策

D.坚持为人民服务的工作态度

【答案】:B

【解析】题目指出基层工作中“痕迹管理”出现为避免问责而过分留痕,背离了痕迹管理初衷的现象。这种过分留痕、形式化的工作方式,反映出工作不务实的问题。对于转变职能、提高行政效率,题干中主要强调的是工作作风不实的问题,并非是职能转变和行政效率方面的内容,所以与题干主旨不相符。树立求真务实的工作作风,意味着政府及其工作人员要真抓实干,把工作落到实处,而不是搞形式主义、表面文章。基层工作过分留痕背离痕迹

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