高中数学新课程创新教学设计案例--向量加法运算及其几何意义.docx

37向量加法运算及其几何意义

教材分析

引进向量后，考查向量的运算及运算律，是数学研究中的全然的咨询题．教材中向量的加法运确实是根基以位移的合成、力的合成等物理模型为背景引进的，在此根底上抽象概括了向量加法的意义，总结了向量加法的三角形法那么、平行四边形法那么．向量加法的运算律，教材是通过“探究〞和构造图形引导学生类比数的运算律，验证向量的交换律和结合律．例2是一道实际咨询题，要紧是要让学生体会向量加法的实际意义．这节课的重点是向量加法运算〔三角形法那么、平行四边形法那么〕，向量的运算律．难点是对向量加法意义的理解和熟悉．

教学目标

1.通过物理学中的位移合成、力的合成等实例，熟悉理解向量加法