2026贵州贵阳市白云区永茂小学招聘生活老师1人备考题库带答案详解(巩固).docxVIP

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  • 2026-02-08 发布于河南
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2026贵州贵阳市白云区永茂小学招聘生活老师1人备考题库带答案详解(巩固).docx

2026贵州贵阳市白云区永茂小学招聘生活老师1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、樟脑丸的主要成分是()。

A.钠

B.氖

C.溴

D.萘

【答案】:D

【解析】本题考查樟脑丸主要成分的相关知识。钠是一种金属元素,在自然界中以化合物的形式广泛存在,如食盐(氯化钠),钠并非樟脑丸的主要成分。氖是一种稀有气体,常用于霓虹灯等照明设备,不用于制作樟脑丸。溴是一种卤素元素,性质活泼,具有较强的腐蚀性和毒性,一般也不是樟脑丸的主要成分。而萘是一种有机化合物,具有驱虫、防蛀的作用,是传统樟脑丸的主要成分。所以本题的正确答案是萘。

2、关于摩擦起电,以下说法错误的是()

A.摩擦起电的原因是不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同

B.丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷

C.丝绸摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷

D.如果两个带电体互相吸引,那么它们一定带异种电荷

【答案】:C

【解析】摩擦起电的原因是不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同,束缚电子能力强的物体容易得到电子,束缚电子能力弱的物体容易失去电子,这一项是正确的。丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷,这一项是正确的。毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷,这一项错误。如果两个带电体互相吸引,那么它们一定带异种电荷,这一项是正确的。所以应选“毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷”这一错误表述的选项。考点:物理常识

3、明朝迁都北京之后,运河漕运发达,天津“粮嫂商舶,鱼贯而进,迨无虚日”。清朝一度解除海禁,有天津文人描绘说:“百宝都从海舶来,……怪怪奇奇洋货街。”能够涵盖材料信息并反映天津历史发展的表述是()

A.明、清时期天津经济持续发展

B.运河漕运使天津商贸不断发展

C.海上运输兴起促成了天津商贸持续繁荣

D.水运通道便捷保证了天津商贸不断发展

【答案】:D

【解析】明朝运河漕运使天津繁荣,清朝解除海禁海上运输让其有洋货充斥。可见水运通道便捷,保障了天津商贸不断发展,体现其历史发展。

4、隶书出现在()代。

A.秦

B.汉

C.唐

D.宋

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对隶书出现朝代的历史知识掌握。在历史发展进程中,隶书起源于秦朝,由篆书演变而来,在秦朝时期已具雏形。虽然汉朝时隶书得到了进一步发展并达到鼎盛,成为官方认可的主要字体,但它最早是在秦朝出现的。而唐朝以诗歌和楷书等书法成就闻名,宋朝则在文学、绘画等艺术方面有突出表现,这两个朝代并非隶书出现的时期。所以该题正确答案所指的朝代是秦朝。

5、我国的基本经济制度是()。

A.全民所有制

B.劳动群众集体所有制

C.公有制为主体、多种所有制经济共同发展

D.生产资料社会主义公有制

【答案】:C

【解析】我国《宪法》规定,国家在社会主义初级阶段,坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。全民所有制和劳动群众集体所有制属于公有制经济的组成部分,生产资料社会主义公有制包含全民所有制和劳动群众集体所有制。它们都只是基本经济制度的部分内容,并非完整表述基本经济制度,所以正确表述我国基本经济制度的是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

6、2019年9月10日,国务院办公厅发布《关于稳定生猪生产促进转型升级的意见》,该意见指出,要以保障猪肉()为目标,立足当前恢复生产保供给,着眼长远转变方式促转型。

A.扩大出口

B.减少出口

C.基本自给

D.绝对安全

【答案】:C

【解析】本题主要考查对国务院办公厅相关文件目标的准确理解。生猪生产和猪肉供应主要是满足国内需求,因此要以保障猪肉基本自给为目标。扩大出口并非此政策主要目标,政策核心是保障国内供应,而非扩大出口规模;减少出口也并非关键目标表述,文件重点不在调节出口数量;绝对安全一般用于描述食品安全等特定方面,并非该政策在阐述目标时的范畴。而立足当前恢复生产保供给、着眼长远转变方式促转型,最终目的就是保障国内猪肉基本自给,满足广大人民群众的日常生活需求。所以该题应选保障猪肉基本自给这一选项。

7、公文中禁止使用的修辞格是()。(注:此题目内容本身已较为规范,改写后与原文一致)

A.比喻

B.讽刺

C.排比

D.借代

【答案】:B

【解析】公文具有庄重性、严肃性和规范性的特点。在公文中,需要以严谨、准确、客观的语言来表达内容。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,适度使用可以让表达更形象,在公文中是可以存在的。排比是把三个或以上结构类似、语气一致、意思相关或相同的句子排列起来,能增强行文的节奏感和条理性,公文中经常会运用。借代是不直接说出所要表达的人或事物,而是用与之相关的事物来代替,在公文中也能使用以达到简洁表达的效果。而讽刺是指用比喻、夸张等手法对人或事进行揭露、批评,带有较强的主观情绪和批判性,不符合公文庄

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