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高频优选：广宁教师招聘笔试题型及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育起源于儿童对成人无意识的模仿，这是（）的观点。

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

2.我国最早使用“教育”一词的是（）。

A.孔子

B.孟子

C.许慎

D.朱熹

3.教师的根本任务是（）。

A.教书育人

B.传授知识

C.培养品德

D.开发智力

4.教学过程的中心环节是（）。

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

5.班主任工作的中心环节是（）。

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

6.学生学习的根本特点是（）。

A.接受性

B.间接性

C.方向性

D.连续性

7.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

8.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

9.教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为（）。

A.变式

B.反例

C.正例

D.比较

10.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）。

A.《学记》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《荀子》

答案：1.C2.B3.A4.B5.B6.B7.D8.D9.A10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括（）。

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶级性

2.教师的职业素养包括（）。

A.道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.心理素养

3.教学方法的选择依据有（）。

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

4.德育的途径有（）。

A.思想品德课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.班主任工作

5.班集体的基本特征有（）。

A.明确的共同目标

B.一定的组织结构

C.共同的生活准则

D.集体成员之间平等、心理相容的氛围

6.学生的权利主要有（）。

A.受教育权

B.人身权

C.财产权

D.著作权

7.教师的专业发展阶段包括（）。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注自我阶段

8.课程的类型有（）。

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.隐性课程

9.教学工作的基本环节有（）。

A.备课

B.上课

C.作业的布置与批改

D.课外辅导

10.影响人身心发展的因素有（）。

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类所特有的有意识的活动，是人类传递经验的一种特殊形式。（）

2.教师的劳动具有复杂性、创造性、长期性、示范性等特点。（）

3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

4.德育就是思想政治教育。（）

5.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）

6.学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。（）

7.教师的专业知识就是指学科知识。（）

8.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

9.教学方法是教师教的方法。（）

10.遗传素质是人身心发展的物质前提。（）

答案：1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

答：教育具有筛选、整理、传递和保存文化；传播和交流文化；选择和提升文化；更新和创造文化的功能。通过教育，文化得以传承与发展。

2.简述教师劳动的特点。

答：教师劳动具有复杂性、创造性，需处理多样工作并灵活教学；长期性，人才培养周期长；示范性，言行影响学生；劳动方式个体性和劳动成果群体性。

3.简述教学过程的基本规律。

答：教学过程有间接经验与直接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、教师主导与学生主体相统一、传授知识与思想教育相统一的规律。

4.简述德育的基本原则。

答：包括导向性、疏导性、尊重学生与