2022年部编人教版七年级道德与法治(上册)期中试题及答案(真题).docVIP

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2022年部编人教版七年级道德与法治(上册)期中试题及答案(真题).doc

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2021年部编人教版七年级道德与法治(上册)期中试题及答案(真题)

(时间:60分钟分数:100分)

班级:姓名:分数:

一、选择题(下列各题中只有一个选项是最符合题意的,请选出正确选项。每题2分,共50分)

1、美国94岁老妪获得大学文凭,“我这么晚才获得大学文凭,是因为以前生活太困难和太忙碌,“最后,我还是拿到了,感觉特别棒。没有什么原因能阻止你回归(校园),一些人放弃求学梦,一些人推迟实现梦想,但永远不会太晚,一旦尝试,你会发现上学令人兴奋。”这个材料告诉我们()

A.学习伴随我们的一生,要树立终身学习的观念

B.人老了,就该多享受生活,学习太苦了

C.每时每刻都能从学习中感受到快乐

D.学生时代学习,岁数大了就没有必要学习

2、一般情况下,遇到挫折,应对的合理路径是()

①对症下药,寻找解决方法②战胜挫折,丰富生活经验③冷静思考,分析产生原因

A.①→②→③ B.③→②→①

C.①→③→② D.③→①→②

3、厦门大学自创办以来,始终秉承着“自强不息、止于至善”的校训。下列关于“止于至善”的认识,不正确的是()

A.“止于至善”是人的一种精神境界

B.“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程

C.“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态

D.“止于至善”只要求“独善其身”,不要求“兼济天下”

4、根据我国《义务教育法》的规定,适龄儿童、少年有接受义务教育的权利,家长有保证子女接受义务教育的义务,否则要受到法律制裁。这些规定分别体现了法律的()

A.协调作用和规范作用 B.规范作用和保护作用

C.保护作用和教育作用 D.规范作用和调节作用

5、近期在某视频平台上有一首很火的歌《少年》,其中一段歌词是“我还是从前那个少年/没有一丝丝改变/时间只不过是考验/种在心中信念丝毫未减/眼前这个少年/还是最初那张脸/面前再多艰险不退却”,引发大家的共鸣。歌词对你的启示是()

①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题

②少年的梦想,仅仅与个人的人生目标紧密相连

③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连

④面对挫折,发掘自己生命的力量,培养坚强的意志

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

6、“适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句话的意思是()

A.悲伤是一种不良情绪 B.情绪需要调控

C.我们只能悲伤,不能伤心 D.只有愚蠢的人才会悲伤

7、近年来,网民通过“政府直通车”“网络政府”等,热论国是,举报违法排污等危害社会的行为。这表明()

①网络有利于政府了解社情民意,促进决策的科学化和民主化

②政府应完全采纳网民提出的意见与建议

③网络使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活

④网络对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥重要的作用

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

8、2019年4月22日,校运会冠军八年级(1)班在总结经验。班长说:“冠军,从来就不是一个人的。”体育委员说:“荣誉是授予我们大家的。”这两句话共同体现的观点是()

A.集体中不能有小团体 B.只要团结奋斗,就能获得冠军

C.集体是由个体组成的 D.要增强团队意识和集体荣誉感

9、2018年“十一”黄金周期间,不少同学选择了以旅游、娱乐等方式过“十一”,而某中学七年级(4)班的同学则参与到了义工活动中去。他们来到了地铁站、博物馆、图书馆……中学生参与义工活动()

①有利于领略生活的意义②有利于获得美好的情感体验

③有利于传递美好的情感④不利于学习科学文化知识

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

10、在精神分析理论中,有一个词叫做“强迫性重复”,意思是说人倾向于不由自主地重复一些早年的创伤性体验。比如一位曾经被羞辱的孩子,当他成年后,他会不断无意识中去创造曾经被羞辱的类似场景,然后会被再度羞辱。人们之所以愿意沉浸在这种负面的情感体验中是因为()

①生活中的负面情感总是多于正面情感

②某些负面情感对于我们的成长有意义

③体验负面情感可以丰富我们的人生阅历

④体验负面情感能使我们的生命变得更加饱满丰盈

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

11、俗话说,行行出状元。山东淄博农民工赵有喜,把贴瓷砖这项普通的瓦工活干出了新名堂,从一名小瓦工成长为“全国劳动模范”。赵有喜发自内心地说:“干建筑看上去是个粗活,要想取得成绩必须付出比别人更多的汗水,任何成功的背后都离不开艰辛的劳动和付出”。下列说法不符合题意的是()

A.

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