体育专业课程试题及答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

体育专业课程试题及答案

一、选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出）

1.运动时，人体在进入工作状态后，生理机能水平逐步提高，但会出现一段“极点”现象，其生理机制主要与（）有关。

A.肌肉收缩能力下降

B.内脏器官机能惰性

C.神经系统兴奋性降低

D.能量供应不足

2.短跑运动员在100米比赛中，主要依靠下列哪种供能系统供能？（）

A.磷酸原系统（ATPCP系统）

B.乳酸能系统

C.有氧氧化系统

D.磷酸原系统和乳酸能系统交替

3.体育的本质是（）。

A.以身体活动为基本手段，促进人的全面发展

B.竞技运动和比赛的总称

C.学校教育的重要组成部分

D.增强体质的唯一途径

4.在运动训练中，“循序渐进原则”的依据是（）。

A.人体机能适应性规律

B.运动技能形成规律

C.人体生长发育规律

D.训练负荷控制规律

5.体育教学中的“三基”是指（）。

A.基本知识、基本技能、基本技术

B.基本理论、基本方法、基本能力

C.基本素质、基本意识、基本习惯

D.基本活动、基本技能、基本战术

6.运动性疲劳的判断指标中，最客观且常用的是（）。

A.主观感觉疲劳程度

B.心率恢复率

C.肌肉力量下降程度

D.血乳酸浓度

7.学校体育的根本任务是（）。

A.增强学生体质

B.培养体育人才

C.丰富课余生活

D.提高运动成绩

8.运动处方的核心要素不包括（）。

A.运动强度

B.运动时间

C.运动类型

D.运动装备

9.体育教学中，“启发式教学”的理论基础是（）。

A.行为主义心理学

B.认知心理学

C.建构主义学习理论

D.人本主义心理学

10.运动员在比赛中出现“应激反应”，其主要调节系统是（）。

A.神经内分泌系统

B.心血管系统

C.呼吸系统

D.免疫系统

11.《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》强调的课程性质是（）。

A.工具性和人文性统一

B.基础性、实践性、综合性

C.知识性、趣味性、竞技性

D.思想性、科学性、创新性

12.发展有氧耐力最有效的训练方法是（）。

A.间歇训练法

B.持续训练法

C.重复训练法

D.变速训练法

13.体育道德的核心是（）。

A.团结协作

B.公平竞争

C.拼搏进取

D.尊重对手

14.人体骨骼肌纤维类型中，以有氧代谢为主的纤维是（）。

A.I型纤维（慢肌纤维）

B.IIa型纤维（快肌纤维）

C.IIb型纤维（快肌纤维）

D.IIc型纤维

15.体育教学评价中，形成性评价的主要目的是（）。

A.评定学生最终成绩

B.检验教学目标达成度

C.及时反馈教学效果，调整教学过程

D.选拔优秀学生

16.运动时，人体出汗的主要生理意义是（）。

A.排除代谢废物

B.调节体温

C.补充水分

D.维持电解质平衡

17.在体育比赛中，“合理冲撞”规则适用于（）。

A.篮球

B.足球

C.橄榄球

D.排球

18.体育教师的职业素养不包括（）。

A.专业的运动技能

B.良好的职业道德

C.扎实的教育理论

D.高超的营销能力

19.运动技能形成过程的自动化阶段，其主要特征是（）。

A.意识调节减弱，动作准确稳定

B.动作分解，需要大量意识参与

C.出现动作干扰，多余动作较多

D.动作衔接不流畅，易疲劳

20.“健康第一”思想的提出，源于（）。

A.《体育之研究》

B.《全民健身计划纲要》

C.《学校体育工作条例》

D.《“健康中国2030”规划纲要》

二、填空题（本大题共10空，每空1分，共10分。请将正确答案填写在题中横线上）

21.体育的功能包括教育功能、健身功能、娱乐功能和__________功能。

22.运动时，人体能量供应的三大系统是磷酸原系统、乳酸能系统和__________系统。

23.体育教学的基本环节包括备课、