三年级英语（北京版）-UNIT SIX MOTHERS DAY(2)-3学习任务单.pdfVIP

UNITSIXMOTHER’SDAY(2)学习任务单

【学习目标】

1.理解对话内容，有感情地朗读课文。认读相关单词和词组：makingacard,

playingagame,listeningtomusic等。

2.Whatareyoudoing?I’m…

在情境中运用“”谈论正在做的事情，并根据实际

情况做出回应。

3.了解父亲节的时间，感恩父亲，并制作一张父亲节卡片。

【课前预习任务】

1.你了解父亲节的哪些信息呢？

2.请认真思考，我们可以为父亲节做哪些准备？

【课上学习任务】

1.Let’sreadandchoose.（请在学习对话后选择）

（1）WhatisBaobaodoing?

A.Heismakingacardfordad.

B.Heiscookingfordad.

（2）Whatishewritingonthecard?

A.Heiswriting“Iloveyou.Youarethebestdad.”

B.Heiswriting“Thankyou.Iloveyou.”

2.Guess,listenandcheck

完成的口语交际活动。音频见音视频资源包

Whatishe/shedoing?He/sheis….

【课后学习任务】

1.20Listen,look,andlearn

熟练朗读第课对话及内容。

2.Readandwrite.(请你根据本课对话情境，将下面的语段补充完整。)

makingacardIloveyou.Father’sDay

___________iscoming.Baobaois____________

fordad.Heiswriting“_________Youarethebestdad!”

onthecard.

3.请为爸爸制作一张父亲节卡片。

参考步骤如下：

Step1：Chooseapieceofpaper.(选择一张卡纸)

Step2:Drawsomepictures.（画一画）

Step3:Writesomethingonthecard.（写一写你想对父亲说的话）

举例参考：

【课上学习任务参考答案】（仅供参考）

1.1A2A

（）（）

2.完成Guess,listenandcheck的口语交际活动。

听力材料：

1.-Whatareyoudoing?

-I’mdrawing.

2.–Whatareyoudoing?

-I’mdancing.

3.–Whatareyoudoing?

-I’mcooking.

参考交际用语：

1.-Whatisshedoing?-She’sdrawing.

2.-Whatisshedoing?-She’sdancing.