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- 2026-02-08 发布于广东
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第
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浙江省嘉兴市2025年初中毕业生数学学科素养调研与测试
一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分.请选出各题中唯一的正确选项,不选、多选、错选,均不得分)
1.在现实生活中,正数和负数都有实际意义.若将向东走20米记作+20米,则向西走10米记作()
A.+10米 B.-10米 C.+20米 D.-20米
【答案】B
【解析】【解答】解:向西走10米记作-10.
故答案为:B.
【分析】本题考查正数和负数的实际意义,题目中将向东走定义为正方向,因此向西走应为负方向.
2.如图是底面为正方形的直棱柱,下面有关它的三个视图的说法正确的是()
A.主视图与俯视图相同 B.主视图与左视图相同
C.左视图与俯视图相同 D.三个视图都相同
【答案】B
【解析】【解答】解:直棱柱的主视图与左视图都是矩形,俯视图是正方形.
故答案为:B.
【分析】直四棱柱底面为正方形,则主视图和左视图都是矩形,而俯视图是正方形.
3.下列运算正确的是()
A.a3?a2=a B.a3
【答案】C
【解析】【解答】解:A、a3、a2不是同类项,A错误;
B、a3·a2=
故答案为:C.
【分析】多项式中,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项.
同底数幂相乘,底数不变,指数相加.
同底数幂相除,底数不变,指数相减.
幂的乘方,底数不变,指数相乘.
4.在同一平面内,将直尺、直角三角尺(∠CAB=30°)和木工角尺(DE⊥DF)按如图方式摆放,若AC∥
A.30° B.45° C.
【答案】C
【解析】【解答】解:∵AC∥DE,∠BAC=30°,
∴∠ADE=∠BAC=30°,
∵DE⊥DF,
∴∠EDF=90°,
∴∠1=180°-∠EDF-∠BDE=60°.
故答案为:C.
【分析】利用平行线的性质得到∠ADE=30°,再通过平角的定义求得∠1的度数.
5.实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论正确的是()
A.a+b0 B.a?b0 C.ab0 D.a
【答案】A
【解析】【解答】解:由图可得-2a-1,2b3,
∴a+b0,a-b0,ab0,a
故答案为:A.
【分析】异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.
有理数的乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.
6.已知m=8
A.1m2 B.2m3 C.3m4 D.4m5
【答案】A
【解析】【解答】解:m=8?2=22-2=2,
故答案为:A.
【分析】被开方数的值越大,对应的算术平方根的值也越大,找到与被开方数相邻近的平方数是解题关键.
7.如图,AC,BD是菱形ABCD的对角线,则下列结论错误的是()
A.AB=AD B.AC⊥BD C.AC=BD D.∠BAC=∠DAC
【答案】C
【解析】【解答】解:由菱形的性质可得AB=AD,AC⊥BD,∠BAC=∠DAC.
故答案为:C.
【分析】菱形的性质:邻边相等;对角线互相平分且垂直,并平分每一组对角.
8.哥德巴赫提出“每个大于2的偶数都可以表示为两个质数之和”的猜想,我国数学家陈景润在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界领先的结果.有4张卡片,上面分别写着质数2,3,5,7,从中随机抽取2张,这两张卡片上的数字之和是偶数的概率是()
A.16 B.14 C.13
【答案】D
【解析】【解答】解:树状图如下:
P=612
故答案为:D.
【分析】根据题意画出树状图,可得随机抽取2张共有12种情况,其中两张卡片上的数字之和是偶数的有6种,故两张卡片上的数字之和是偶数的概率为12
9.如图,在平面直角坐标系中,△ABC与△AB
A.(6,6) B.(4,6) C.(4,4) D.(6,4)
【答案】D
【解析】【解答】解:如图,作PD⊥x轴,PD⊥x轴,
∴PD∥PD,
∴△OPD~△OPD,
∴OPOP=ODOD=PDPD,
由位似的性质可得OPOP=12,
∴OPOP
故答案为:D.
【分析】作PD⊥x轴,PD⊥x轴,易证△OPD~△OPD,利用相似三角形的性质可得OPOP=ODOD=PDPD
10.定义:抛物线y=a(x?m)2+k(a,m,k为常数,a0)中存在一点P(x
A.14 B.1 C.2
【答案】B
【解析】【解答】解:y=ax2+2ax+1=ax+12-a+1,
∴y0+a-1=4x0+1=2,解得y
故答案为:B.
【分析】利用相对深度的定义可得y0+a-1=4x0+1=2,解得y
二、填空题(本题有6小题,每小题3分,共18分)
11.因式分解:a2?1=
【答案】(
【解析】【解答】解:a2
【分析】直接应用平方差公式即可求解
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