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九年级英语复习方案

复习是中考备考的重要阶段，对中考成功起着催化剂的作用。那么如何做好这阶段的复习工作呢?从同学们的实际情况出发。

英语复习方案

一、充分抓紧时间，完成新课任务。

本册教材还有一个单元未讲完，这局部内容新知识点少，侧重复习稳固。因此我方案用两周时间完成。基于教材特点，我方案把他设计成边学边复习的新旧知识穿插的课堂。既完成新课任务，又为以后复习打下根底。既要有速度更要有质量。

二、运用三轮复习法，进行系统合理的复习。

第一轮复习要求全面复习初中英语根底知识。这轮复习方案在五一前结束，以教科书为本，按教材顺序归纳语言点，讲透语言点的运用，对各单元的要点进行梳理。同时注重根底词汇，词组，句型的过关。这一轮切忌炒冷饭，要做到温故而知新。这就要求充分调动学生的学习自主性。在单元复习前，让学生预习本单元重点短语和句型。教师归纳时，可与其他短语作横向和纵向比拟。帮助学生稳固运用。

第二轮复习至五月二十日左右完成。这一轮复习一是针对重点语言知识如词类和句型等方面进行。一定要突出重点，反对面面俱到，精讲精练，引导学生自主复习，真正做到触类旁通，变知识为能力;二是针对重点题型如完型填空，阅读理解，听力训练等进行专项强化训练。

第三轮复习注重于语言的应用能力，即按照中考题型进行模拟考试。每次试后，认真分析不同学生的弱项，进行有针对性的面批。帮助学生查漏补缺，全面稳固。为最后冲刺储藏力量。

总之，现在距中考还有三个多月的时间，教师和学生一定要精密配合，共同准备迎接中考。

复习中的注意点：

1、要注意个别指导，本班学生差生较多，他们的根底已经难以跟上班级的脚步，所以可采取以生带生的方法进行复习，个别学生还要加强教师个别指导。

2、要讲练结合，在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习复习重点。

1、继续加强学生良好学习习惯的培养，如正确的读写姿势、朗读方法、课外阅读兴趣等等，如认真完成作业、勤于收集资料、不懂就问，在实践中运用等习惯。2、继续稳固汉语拼音，教育学生利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话，解决生活中的实际问题。

4、培养学生良好的口语交际能力，熟练运用口语解决生活实际问题。

5、培养良好的朗读、默读习惯，学会读通、读懂课文，理解课文中心，掌握写作方法;将课本(含练习上要求背诵的)中要求背诵、默写的课文及片段逐一落实，做到熟练背诵，能按照要求进行默写。