《高中语文整本书阅读教学与阅读障碍学生干预研究》教学研究课题报告.docx

《高中语文整本书阅读教学与阅读障碍学生干预研究》教学研究课题报告

目录

一、《高中语文整本书阅读教学与阅读障碍学生干预研究》教学研究开题报告

二、《高中语文整本书阅读教学与阅读障碍学生干预研究》教学研究中期报告

三、《高中语文整本书阅读教学与阅读障碍学生干预研究》教学研究结题报告

四、《高中语文整本书阅读教学与阅读障碍学生干预研究》教学研究论文

《高中语文整本书阅读教学与阅读障碍学生干预研究》教学研究开题报告

一、研究背景意义

在核心素养导向的教育改革背景下，高中语文整本书阅读教学已成为培养学生综合语言运用能力、思维品质与文化传承意识的重要载体。新课标明确将“整本书阅读与研讨”作为学习任务群之