高中数学新课程创新教学设计案例50篇-39-平面向量的正交分解与坐标.docx

39平面向量的正交分解与坐标运算

教材分析

这节课通过建立直角坐标系，结合平面向量全然定理，给出了向量的另一种表示———坐标表示，如此使平面中的向量与它的坐标建立起了一一对应关系，然后导出了向量的加法、减法及实数与向量的积的坐标运算，这就为利用“数〞的运算处理“形〞的咨询题搭起了桥梁，更突出也更简化了向量的应用．因此，一定要让学生重点掌握向量的坐标运算，以利于掌握坐标形式下的向量的一些关系式及运用．教学难点是让学生建立起平面向量的坐标概念．

教学目标

1.理解平面向量坐标概念，领会它的引进过程，进一步体会一一对应的思想意识．

2.理解平面向量的坐标的概念，掌握平面向量的坐标运算，并能应用坐标运