2026福建泉州石狮市蚶江镇中心幼儿园教师、保育员招聘备考题库附答案详解（预热题）.docxVIP

2026福建泉州石狮市蚶江镇中心幼儿园教师、保育员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、（）是公文的主体，同时也是公文最为重要的部分。

A.落款

B.编号

C.版头

D.正文

【答案】：D

【解析】公文有多个组成部分，各部分有不同的功能和作用。落款是公文结束时签署的发文机关名称和成文日期，它主要用于明确公文的制发主体和时间，并非公文主体和最重要的部分。编号一般是对公文进行的标识，方便公文的管理和查找，不承载公文的核心内容。版头位于公文首页上端，包含发文机关标志、发文字号等，主要起到识别和引导作用，也不是公文的主体。而正文是公文具体表达内容的部分，是公文核心信息的承载者，是公文的主体，也是最重要的部分。所以应选正文。

2、我国最大的群岛是（）。注：本题无需改写，原题目已经符合任务要求。

A.舟山群岛

B.长山群岛

C.南沙群岛

D.西沙群岛

【答案】：A

【解析】本题可根据各个群岛的相关信息来判断我国最大的群岛。舟山群岛位于浙江省东北部，地处中国长江口南侧、杭州湾外缘的东海洋面上，是中国第一大群岛，岛礁众多，星罗棋布。长山群岛位于辽宁大连，是黄海最大岛群，但规模小于舟山群岛。南沙群岛位于南海南部海域，是南海最南的一组群岛，虽然其分布范围广，但岛屿陆地面积小且分散。西沙群岛处于南海西北部，是中国南海四大群岛之一，陆地总面积约10平方公里，规模也不如舟山群岛大。综上，我国最大的群岛是舟山群岛。

3、甲拾得乙的手机后，谎称该手机为自己所有，将其转卖给不知情的丙。依据《民法典》相关规定，乙可以在（）内要求丙返还该手机。

A.一年

B.两年

C.三年

D.无限期

【答案】：B

【解析】根据《民法典》第三百一十二条规定，所有权人或者其他权利人有权追回遗失物。该遗失物通过转让被他人占有的，权利人有权向无处分权人请求损害赔偿，或者自知道或者应当知道受让人之日起二年内向受让人请求返还原物；但是，受让人通过拍卖或者向具有经营资格的经营者购得该遗失物的，权利人请求返还原物时应当支付受让人所付的费用。权利人向受让人支付所付费用后，有权向无处分权人追偿。本题中，甲捡到乙的手机，属于遗失物，乙作为所有权人，可在知道或者应当知道受让人丙之日起二年内向丙请求返还手机。

4、下列选项中，不具备正式公文的法定权威性与行政约束力的是()

A.报告

B.请示

C.纪要

D.简报

【答案】：D

【解析】报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文，具有法定权威性与行政约束力。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文，同样具备法定权威性与行政约束力。纪要适用于记载会议主要情况和议定事项，是正式公文，有法定权威性与行政约束力。而简报是传递某方面信息的简短的内部小报，是一种事务性文书，不具备正式公文的法定权威性与行政约束力。所以答案是简报。

5、关于我国的近代史，下列说法正确的是（）。

A.清政府的洋务企业属于民族资本主义企业

B.辛亥革命后民主共和观念深入每一个中国人的心中

C.半殖民地半封建社会就是指一半是殖民地社会，一半是封建社会

D.义和团运动的指导思想“扶清灭洋”既带有一定的爱国主义色彩，也带有明显的盲目排外的思想

【答案】：D

【解析】洋务企业是清政府洋务派为挽救统治危机而兴办的近代企业，包括军事工业和民用工业，本质上是封建官办企业，并非民族资本主义企业。民族资本主义企业是由民间私人投资、经营的近代企业，与洋务企业在性质、资金来源、管理模式等方面存在明显差异。辛亥革命虽推翻了清王朝统治，结束了封建君主专制制度，使民主共和观念深入人心，但当时中国地域广阔，部分偏远地区信息传播不畅、民众受教育程度较低，民主共和观念难以深入到每一个中国人心中。“半殖民地半封建社会”并非指一半是殖民地社会，一半是封建社会。“半殖民地”强调的是国家主权部分丧失，在政治、经济等方面受到外国列强控制，但仍保持着形式上的独立；“半封建”则指封建经济逐步解体，近代资本主义经济产生并有所发展，但封建的生产关系和上层建筑依然占据主导地位。义和团运动提出“扶清灭洋”的口号。“扶清”体现了反抗外国侵略的爱国主义色彩，表明义和团将斗争矛头指向外国侵略者。然而，“灭洋”具有盲目排外的思想，不分良莠地反对一切与外国有关的事物，包括先进的科学技术和文化等。所以该选项表述正确。

6、“男生擅长理科，女生擅长文科”“东北人豪爽，上海人精明”，这反映了哪种知觉效应（）。

A.晕轮效应

B.定型效应

C.投射效应

D.首因效应与近因效应

【答案】：B

【解析】该题目描述的是一种对群体形成的固定、概括而笼统的看法。定型效应是指人们对某个群体形成的一种概括而固定的看法，并把这种看法推而广之，认为这个群体中的每一个