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上海青少年课余屏前行为：因素剖析与干预策略

一、引言

1.1研究背景与意义

随着现代科技的迅猛发展，互联网、智能手机、平板电脑、电视等电子设备日益普及，已然成为人们日常生活中不可或缺的部分。在这样的时代背景下，青少年的生活与学习方式也发生了显著的变化。屏前行为，作为青少年在电子屏幕前进行的各类活动，如观看视频、玩电子游戏、使用社交媒体等，在他们的课余生活中占据了越来越多的时间。

据相关调查数据显示，当前青少年每天平均花费在电子屏幕前的时间长达数小时，甚至在部分群体中，这一数据更为惊人。长时间的屏前行为给青少年带来了诸多负面影响。在生理健康方面，长时间盯着电子屏幕，极易引发视力下降、近视等眼部