8.2 “ 鱼米之乡”— 长江三角洲地区 第2课时 我国最大的城市群 水乡的文化特色与旅游-课件 2025-2026学年人教版地理八年级下册.pptxVIP

第八章南方地区第2课时我国最大的城市群水乡的文化特色与旅游第二节“鱼米之乡”—长江三角洲地区

学科素养■区域认知能够运用地图说出长三角地区的地理位置和范围，并分析长三角地区的区位优势。■综合思维能够结合图文资料，认识长江三角洲地区的水乡文化、丝绸文化、饮食文化、世界文化遗产等特色文化及其对当地旅游业的影响。■人地协调观说出长江三角洲地区的经济发展及辐射作用，理解区域发展对生活方式的影响，树立人地协调观念。■地理实践力能够结合实例，说出河流对区域发展的作用。难点重点

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请观看长江三角洲城市群的介绍视频，了解长江三角洲城市群视频导入

旧知导入回顾上节课的知识点

1.看图7.19，读图并结合书本P52—53的图文材料，找出长江三角洲主要的古都和历史文化名城。教师总结：长江三角洲主要有南京、杭州，还有苏州、扬州等历史文化名城。我国最大的城市群

2.长江三角洲城市群是我国规模最大、发展水平最高、最密集的城市群，也是全球六大城市群之一。假设长江三角洲地区城市群是一个微信群，谁适合当群主呢？如果还需添加两名管理员，又该是谁？请读图7.19并结合书本材料，自由思考，相互讨论。教师总结：上海应该是群主，杭州和南京是管理员。上海是长江三角洲城市群的核心城市，是我国最大的城市，也是我国最重要的综合性工业城市。南京市，江苏省省会，地处中国东部、长江下游、濒江近海，是首批国家历史文化名城，中华文明的重要发祥地。杭州市，浙江省省会，六大古都之一，是首批国家历史文化名城，人文古迹众多，因风景秀丽，素有“人间天堂”的美誉。

3.看图7.20，阅读书本P53—54内容，了解浦东新区的崛起过程，感受上海的发展，思考核心城市上海是如何带动城市群发展的。教师总结：上海市人口2487万（2020年），是我国的超大城市，也是我国最重要的综合性工业城市。上海在交通、贸易交往、吸引外资等方面对长江中下游平原以及全国有辐射带动作用，如对周边企业生产、城市建设提供技术、资金、信息管理经验等。特别是浦东地区开发增强了上海的辐射带动作用，加强了上海作为国际经济、贸易航运中心的功能。

4.看图7.21，阅读书本P55活动题，和同桌相互讨论：区域的发展对人们生活方式会产生什么影响？教师总结：长江三角洲地区城市之间的联系日益密切，交流日益频繁。借助发达的高速铁路和高速公路，这里的人们往返于不同城市之间，就像生活在同一个城市，生活方式发生了巨大的变化。

1.看图7.22，阅读书本P56—57材料，结合书本P57活动题，并创设情境：假设同学到长江三角洲旅游，请你来当导游介绍当地的旅游景点和文化特色，你会给他们推荐哪些地方呢？为什么？水乡的文化特色与旅游教师总结：①苏州古典园林：建筑精巧别致，文化内涵丰富，是我国园林艺术的典范,体现了人与自然和谐相处，展现了中国文化的精华，在世界造园史上具有独特的历史地位和重大的艺术价值。②西湖著名景点有断桥、雷峰塔、长桥、钱王祠等，以其秀美的湖光山色和众多的名胜古迹驰名中外。

2.请看上海虹桥机场图及杭州公园座椅智能充电图，结合所学知识，分析长江三角洲地区旅游业发展的有利条件。教师总结：长江三角洲地区有秀丽的风光，特色的文化，便捷的交通，完善的服务设施，使得这里成为我国旅游业发达的地区之一。

本课时主要讲述长江三角洲地区的城市发展概况以及水乡的文化特色与旅游。了解长江三角洲城市群是我国最大的城市群，并举例说明长江三角洲地区经济发展对人们生活的影响；讲述了长江三角洲地区旅游资源丰富，旅游业十分发达。

作业本作业：完成《点拨训练》中对应练习。实践性作业：完成P57活动题第二小题：请学生收集资料，和同学交流家乡的文化特色及对当地旅游业的影响。