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- 2026-02-09 发布于江苏
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2026春季学期广东广州市天河区同仁实验学校教师招聘初中英语教师1人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、某地发生了一起突发事件,由于没有先例可供参考,当地相关部门立刻召开会议进行决策,并制定了处置方案。从决策的过程分类来看,这种决策属于()。
A.程序性决策
B.非程序性决策
C.经验决策
D.理性决策
【答案】:B
【解析】本题可根据各种决策类型的定义,结合题目描述来判断该决策属于哪种类型。-**程序性决策**:是指对常规的、反复发生的决策问题,制定出一个例行的程序,使决策有章可循的决策方式。它通常用于处理有先例、有规律的问题。而题目中明确提到“无先例可供参考”,说明该决策并非按照常规程序进行,所以不属于程序性决策。-**非程序性决策**:是指对偶然发生或首次出现的、没有现成规范和原则可循的问题的决策。由于该突发事件无先例可供参考,当地有关部门需要召开会议进行新的决策并制定处置方案,符合非程序性决策的特点,所以这种决策属于非程序性决策。-**经验决策**:是决策者依靠个人的经验、智慧和胆略作出的决策。虽然在决策过程中可能会用到一些经验,但题干重点强调的是无先例可供参考,需要进行新的决策,而不是单纯依靠以往经验,所以不属于经验决策。-**理性决策**:是指决策者凭借科学思维,利用科学手段和科学技术所进行的决策。题干中并没有体现出运用科学思维、手段和技术进行决策的相关内容,所以不属于理性决策。综上,答案是非程序性决策。
2、物质世界长期发展的产物是意识的:
A.起源
B.生理基础
C.内容
D.功能
【答案】:A
【解析】意识是物质世界长期发展的产物,这描述的是意识的起源。生理基础与人体神经系统相关,内容是客观存在的主观映象,功能指意识的作用,所以应选意识起源。
3、综合报告是围绕各个单位或部门的全面工作或多方面工作内容撰写的报告。在撰写综合报告时,需要处理好一些关系,下列关系中不属于综合报告写作范畴的是()。
A.“点”与“面”的关系
B.“抑”与“扬”的关系
C.“详”与“略”的关系
D.“事”与“理”的关系
【答案】:B
【解析】综合报告是以各单位或部门全面或多方面工作为内容撰写的报告。在写作综合报告时,需要处理好一些关系。“点”与“面”的关系很重要,“点”代表具体典型事例,“面”代表全面情况,处理好二者关系能使报告既有具体案例又能反映整体状况,增强报告说服力与可信度。“详”与“略”的关系也必不可少,要依据内容重要性和相关性决定详略,突出重点内容,避免报告冗长繁杂。“事”与“理”的关系同样关键,“事”是事实依据,“理”是对事实的分析与总结,通过对事实剖析得出理论性结论,让报告更具深度和指导意义。而“抑”与“扬”主要用于对事物进行褒贬评价,并非综合报告写作时必须处理的关系。所以不属于综合报告写作需处理关系的是“抑”与“扬”的关系。
4、在无人监督的情形下,依旧能够秉持道德理念开展行动的行为被称作()。
A.勤奋
B.审慎
C.自立
D.慎独
【答案】:D
【解析】本题考查对特定道德行为概念的理解。在无人监管的情况下,仍能坚持道德观念去做事,强调的是个人在独处时也能严格自律、坚守道德准则。勤奋主要体现的是一个人努力工作、积极进取,花费大量时间和精力去完成任务或学习,与在无人监管时坚守道德观念的行为并无直接关联。审慎侧重于在做决策或采取行动时小心、慎重,充分考虑各种因素和后果,重点在于决策的谨慎性,并非强调在独处时的道德坚守。自立强调的是依靠自己的能力生存和发展,不依赖他人,具备独立解决问题和生活的能力,与在无人监督时坚持道德观念去做事的含义不同。慎独指的是人们在独自活动无人监督的情况下,凭着高度自觉,按照一定的道德规范行动,而不做任何有违道德信念、做人原则之事,符合题目中描述的在无人监管情况下仍坚持道德观念做事的行为。综上所述,答案是慎独。
5、张三意图开枪射杀李四,第一枪未击中,在具备继续射击条件的情况下,主动放弃了射击行为,张三的行为成立()。
A.犯罪未遂
B.犯罪既遂
C.犯罪中止
D.犯罪预备
【答案】:C
【解析】该题考查对不同犯罪形态的理解与判断。犯罪预备是指为了犯罪,准备工具、制造条件的行为。在本题中,张三已经开始开枪射击,表明其已经着手实施犯罪,并非处于准备阶段,所以不属于犯罪预备。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。而本题中张三是在可以持续射击的情况下,自动放弃了射击行为,并非因意志以外的原因未能得逞,所以不属于犯罪未遂。犯罪既遂是指行为人所实施的行为已经齐备了刑法分则对某一具体犯罪所规定的全部构成要件。本题中,张三并未成功射杀李四,未达到犯罪既遂的结果,所以不属于犯罪既遂。犯罪中止是指在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地
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