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2019-2020学年山东泰安肥城市九上期中语文试卷

下列句子中加点字的字音完全正确的一项是

A．惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊（xùn）风骚。一代天骄，成吉思汗（hàn），只识弯弓射大雕。

B．当我们把自己的精神小屋建筑得美观结实、储（chǔ）物丰富之后，不妨扩大疆域，增修新舍，矗（chù）立我们的精神大厦，开拓我们的精神旷野。

C．不要轻觑（xù）了事业对精神的濡（rǚ）养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，挟（xié）持着我们的精神，以成为它麾（huī）下持久的人质。

D．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是娇（jiāo）揉造作，是出于无聊，是是附庸风雅，是毫无意义的忸（niǚ）怩作态。

【答案】B

【解析】本题考查字音。A项“成吉思汗”的“汗”应读hán。C项“轻觑”的“觑”应读qù，“濡”应读rú。D项“矫”应读jiǎo，“忸”应读niǔ。

【知识点】字音辨析

下列句子中加点的词语有错别字的一项是

A．这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可明状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明剪影。

B．也许因为我们不过是小小的草民，即便怀有效仿的渴望，也总是可望而不可即，便以位卑宽宥了自己。

C．有教养的人待人处世绝不会自吹自擂。有教养的人懂得珍惜别人的时间（有句谚语说得好：国王的礼貌是恪守时间）。

D．假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。

【答案】A

【解析】本题考查考生辨别错别字的能力。解此类题，要求学生平时书写规范，不写错别字，在此基础上，逐项辨识，须无遗漏地找出，本题要求选出“没有错别字的一项”且选项都为词语，这就要求同学们在阅读各个词语时应格外细心，根据平时积漯的固定词语或成语进行辨析。A项中“不可明状”的“明”应改为“名”，意思是“说出”。其余选项正确。

【知识点】字形辨析

下列句子中加点的词语运用错误的一项是

A．我所说的是否与《礼记》《老子》原意相和，不必深求，但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

B．临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚过来，不一会儿，暴风雨歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。

C．然费时弥久，精神的小屋也定须住进你所爱好的事业。否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。

D．法兰西吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园冠冕堂皇的破烂拿来展出。

【答案】D

【解析】本题考查学生运用成语的能力。运用成语应注意的几个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。本题A项“不二法门”常用来指最好的和独一无二的方法。用在此处符合语境。B项“歇斯底里”是指狂躁，不受控制，不可理喻；也指情绪异常激动，举止失常；通常用于形容对于某件事物的极度情绪。用在此处使用了拟人手法，符合语境。C项“李代桃僵”意思是李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相爱护，互相帮助，后转用来比喻以此代彼或代人受过。用在此处符合语境。D项“冠冕堂皇”是形容故意显得外表庄严体面或正大的样子，实际上并非如此。不能用于形容法兰西侵占的“破烂”。

【知识点】成语、词语运用

下列句子没有语病的一项是

A．油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康，但它竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里。

B．于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。

C．可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，而且终于被他父亲带走了。

D．假如一个人已经进入成年，仍把接受父母的关爱看作理所当然的事情，与此同时却看不到父母也需要关爱和帮助，那么同样不能说他是个没有教养的人。

【答案】B

【解析】本题考查病句。A项搭配不当，“杜小康”应改为“杜小康家”。C项关联词用错，“而且”改为“但”，D项否定不当，将“没”删掉。

【知识点】搭配不当、用词不当

下列句子中，标点符号有错误的一项是

A．他对杜小康说：“明年春天之前就回家，柳树还没有发芽时就回家……”他甚至向儿子保证：“我要让你读书，无忧无虑地读书……”

B．我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了？既然你知道不是他，为什么这样胡说八道！”

C．我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。

D．我们说出的话，无论声音