2026浙江省财务开发有限责任公司招聘备考题库含答案详解（能力提升）.docxVIP

2026浙江省财务开发有限责任公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在一次实验中，研究人员将大脑分为若干个区域，然后扫描并比较了每个人大脑各区域的脑灰质含量。结果显示，智商测试中得分高的人与得分低的人相比，其大脑中有24个区域灰质含量更多，这些区域大都负责人的记忆、反应和语言等各种功能。从这段文字中，我们可以推出（）。

A.智商低的人大脑中不含灰质

B.大脑中灰质越多的人，智商越高

C.聪明的人在大脑24个区域中含有灰质

D.智商高的人，记忆、反应和语言能力都强

【答案】：D

【解析】题中表明在智商测试里得分高的人，在负责记忆、反应、语言等各项功能的区域中大脑灰质更多，也就是说智商高的人，其记忆、反应和语言能力相对较强，所以选择对应的选项。

2、国务院设立的办公厅，由（）领导。

A.国务委员

B.国务院总理

C.国务院秘书长

D.国务院副总理

【答案】：C

【解析】国务院设立办公厅，由国务院秘书长领导。依据《中华人民共和国国务院组织法》规定，国务院秘书长负责领导国务院办公厅的工作，协调国务院各机构运转等事务。国务委员主要职责是协助国务院总理工作，参与国务院的重要决策和活动；国务院总理是国务院的最高行政首长，全面领导国务院工作；国务院副总理协助总理工作，负责某方面的重要工作。所以此空应填国务院秘书长。

3、因感情不和分居满（），调解无效的，应准予离婚。

A.1个月

B.9个月

C.2年

D.5年

【答案】：C

【解析】根据《中华人民共和国民法典》第一千零七十九条规定，夫妻因感情不和分居满二年，调解无效的，应当准予离婚。所以应填入的内容是“2年”。

4、下列各项中，不属于《水法》所称的水资源的是（）。

A.湖泊水

B.冰川水

C.地下含水层的动态水

D.静态土壤含水

【答案】：D

【解析】《水法》中所称的水资源包括地表水和地下水。地表水是陆地表面上动态水和静态水的总称，主要有河流、湖泊、冰川等；地下水是储存于包气带以下地层空隙，包括岩石孔隙、裂隙和溶洞之中的水，地下含水层的动态水属于地下水范畴。而静态土壤含水是保存在土壤颗粒空隙之间的水分，未参与水分循环，未形成动态的水资源，不属于《水法》所称的水资源。

5、社会中每个成员为适应社会发展以及实现个体发展的需要，贯穿于其一生的学习是（）。

A.终身学习

B.阶段性学习

C.自学考试

D.学历教育

【答案】：A

【解析】该题主要考察对不同学习概念的理解。社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展，需要贯穿一生的学习方式。终身学习强调的是一个人在一生中持续不断地进行学习，以适应社会的不断变化和个人发展的需求，符合题目中“贯穿于每个人一生”的描述。阶段性学习是在特定阶段进行的学习，并非贯穿一生，不能满足题目要求。自学考试是一种考试形式，主要是通过个人自学并参加国家组织的统一考试来获得学历，它不属于贯穿一生的学习方式。学历教育通常是指在学校等教育机构接受系统学习，以获取相应学历证书，也是在特定阶段进行的，并非贯穿一生。所以正确答案是终身学习。

6、下列行为中，成立不作为犯罪的是（）。

A.甲在下班的路上发现街边一处房子着火，他匆忙离开并没有报警

B.乙开车撞倒行人，没有将其送往医院而是驾车逃离，行人当场死亡。事后证明，即使乙将行人送往医院，也挽救不了该行人的生命

C.丙放任自己的宠物狗对路过的儿童进行撕咬而不制止，导致儿童被咬死

D.丁听到河中有人大声呼救，上前查看发现落水者是仇人，不仅不施以救助，还用竹竿将其按入水中

【答案】：C

【解析】本题可根据不作为犯罪的构成要件，逐一分析各行为是否构成不作为犯罪。不作为犯罪是指在某些特定情形下，行为人负有实施特定积极行为的法律义务，并且具有履行该义务的能力，但却未履行该义务，从而导致危害结果发生的犯罪行为。下班路上发现街边房子着火，法律并未赋予发现者报警的法定义务，因此发现者没有报警的行为不构成不作为犯罪。开车撞倒行人后，行为人基于先行行为产生了救助的法定义务。然而，事后证明即使进行救助也无法挽救行人生命，这表明危害结果的发生与未救助行为之间不存在刑法上的因果关系，所以不构成不作为犯罪。主人对自己的宠物负有管理和约束的义务，当宠物对他人进行撕咬时，主人有义务制止。放任宠物狗对路过儿童撕咬而不制止，导致儿童被咬死，主人没有履行其应尽的义务，且该不作为与儿童死亡的危害结果之间存在因果关系，符合不作为犯罪的构成要件。发现仇人落水，虽然丁没有法定的救助义务，但用竹竿将其按入水中的行为属于积极的作为行为，并非不作为犯罪。综上，成立不作为犯罪的是行为人放任自己的宠物狗对路过的儿童进行撕咬而不制止，导致儿童被咬死的情形。

7、为应对各类环境条件变化，确保控制的有效性，应遵循控制的（）。