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2026河南郑州市第38高级中学、郑州中学生学习报社附属学校、郑州建业外国语中学招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、国务院扶贫办发布消息，脱贫攻坚期结束后要设立（），实行摘帽不摘责任、摘帽不摘政策、摘帽不摘帮扶、摘帽不摘监管。

A.跟踪期

B.监察期

C.过渡期

D.关怀期

【答案】：C

【解析】脱贫攻坚期后设立过渡期，是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的重要制度安排。实行摘帽不摘责任、摘帽不摘政策、摘帽不摘帮扶、摘帽不摘监管，能够确保脱贫成果得到巩固，防止返贫现象发生，平稳有序推进脱贫攻坚与乡村振兴的衔接过渡。而跟踪期、监察期、关怀期等表述均不符合脱贫攻坚后续工作阶段的官方规范用语和该阶段的工作重点及要求。所以正确答案是设立过渡期。

2、当前，（）是我国确定的深化经济体制改革的重点之一。

A.完善分配制度

B.完善产权制度

C.完善法律制度

D.完善交换制度

【答案】：B

【解析】当前，深化经济体制改革重点之一是完善产权制度。产权制度是社会主义市场经济体制的基石，完善产权制度对于激发市场主体活力、保障市场秩序、促进经济持续健康发展具有至关重要的意义。完善分配制度主要侧重于调节收入分配关系，促进社会公平；完善法律制度是一个广泛的概念，涵盖多个领域和层面，并非经济体制改革重点直接指向；完善交换制度并非当前我国深化经济体制改革的核心重点内容。因此本题正确答案是完善产权制度。

3、“孔融让梨”“曾子避席”“千里送鹅毛”等典故在当今社会仍具有存在价值，仍是我们不断追求、学习的目标。这主要体现了道德的哪项基本特征？（）

A.社会性

B.阶级性

C.共同性

D.继承性

【答案】：D

【解析】该题考查道德的基本特征。道德的社会性强调道德与社会存在和发展紧密相连，是由社会经济基础决定的，着重体现道德在社会环境中的产生和发展情况。道德的阶级性指在阶级社会里，不同阶级有不同的道德观念和规范，反映不同阶级的利益。道德的继承性是指道德自身发展的客观延续性，体现在对历史上道德观念、原则和规范的传承。而道德的共同性指不同阶级都承认并共同遵守的道德准则，这些准则对整个社会的正常运转起到积极作用。“孔融让梨”体现的是谦让美德，“曾子避席”体现的是尊师重道，“千里送鹅毛”体现的是真诚情义，这些典故所蕴含的道德准则为不同阶级、不同人群所认可和遵循，在当今社会仍具有价值，是大家共同追求和学习的目标，体现了不论处于何种社会地位和社会阶层，都普遍认同这些道德准则，符合道德共同性的特征。所以该题体现出的道德基本特征为共同性。

4、在一场胜负关键的战斗中，某炮兵团长亲自担任阻击炮手，凭借其早年炮兵生涯中卓越的炮击本领英勇作战。最终战斗取得胜利，然而在庆功会上，这位一心期待褒奖的炮兵团长却意外地被撤职。对这一事件最合理的解释是（）。

A.该军领导因不了解炮兵团长的表现而错误地处分了他

B.炮兵团长过分邀功自傲，激怒了该军领导

C.炮兵团长的英勇战斗行动不符合军事指挥官的职责要求

D.炮兵团长没有成功地培养出杰出的炮手

【答案】：C

【解析】在军队体系里，不同职位有着明确的职责分工。军事指挥官的主要职责在于统筹全局、制定战略战术、指挥军队行动等。在这场战斗中，炮兵团长本应履行军事指挥官的职责，对战斗进行全面的指挥和协调。然而他却亲自充当阻击炮手，虽然发挥出高超的炮击本领并取得战斗胜利，但这一行为偏离了他作为指挥官的核心职责。这种行为可能会导致战场上整体指挥出现漏洞，影响军队的长远发展和后续战斗部署。所以，炮兵团长被撤职最合理的解释就是其英勇战斗的行为不符合军事指挥官的职责要求。而说军领导不了解情况错误处分，题干未体现军领导不了解情况；说炮兵团长过分邀功自傲激怒军领导，题干中没有相关描述；说炮兵团长没成功培养出杰出炮手，这与此次他亲自参与战斗和被撤职之间没有直接关联。

5、在行政管理过程中，行政领导者采用启发、诱导等方法，促使下属接受并贯彻自身意图的领导方式属于（）。

A.强制命令方式

B.榜样示范方式

C.物质激励方式

D.疏导教育方式

【答案】：D

【解析】该题描述的是行政领导者运用启发、诱导等方法让下属接受并贯彻自己意图的领导方式。强制命令方式是依靠权威强制下属执行命令，与启发诱导不符；榜样示范方式是领导者以自身行为为榜样来引导下属，并非通过启发诱导；物质激励方式是通过给予物质奖励来激励下属，和启发诱导不同；而疏导教育方式正是指运用启发、诱导等方法，使下属接受并贯彻领导者意图，所以答案是疏导教育方式。

6、王某与李某签订了一份《某某房屋承包租赁合同》，合同约定王某将两栋数层高的自有物业承包给李某代为管理。后经法院查明，该租赁房屋并未办理相应的产权登记。对该《合同》的理解正确的是（）。

A.该合同无效，所约定租