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小学数学“综合与实践”领域课程评价体系构建研究论文

摘要：本文以小学数学“综合与实践”领域课程为研究对象，旨在构建一套科学、合理、实用的课程评价体系。通过对课程背景的深入分析，提出评价体系构建的原则和方法，为提升小学数学教育质量提供有力支持。

关键词：小学数学；综合与实践；课程评价体系；构建研究

一、背景分析

（一）1.我国基础教育课程改革对小学数学教育的重视

近年来，我国基础教育课程改革不断推进，对小学数学教育提出了新的要求和挑战。新课程标准强调培养学生的综合素质，注重学生的实践能力与创新精神。在此背景下，小学数学“综合与实践”领域课程的设置成为教育改革的重要内容。这一课程旨在培养学生的数学