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阳光计划小学二年级上册语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识部分

1.看拼音，写词语。

píngzhōngwēixī

shuōhuàbùlǐ

gāoxìngxúnzhǎo

2.比一比，组词语。

棵（）睛（）块（）

课（）晴（）快（）

3.选合适的字填在田字格里。

（明亮）的窗户（红褐）的羽毛

（仔细差异）观察（高兴高兴）地唱歌

4.把下列词语补充完整。

（）（）不安（）（）有味

（）心（）地（）心（）目

5.选出加点字正确的读音，在括号里打“√”。

颜色（sè/se）难过（nán/gàn）破坏（pò/huài）

纷纷（fēn/fèn）慢慢（màn/mēn）空气（kōng/qióng）

二、阅读理解部分

阅读短文，回答问题。

秋天来了，天气变凉了。天空像蓝宝石一样，瓦蓝瓦蓝的。公园里的树叶有的变黄了，有的变红了，像一只只飞舞的蝴蝶。孩子们在草地上放风筝，笑声传得很远。农民伯伯正在田里收玉米，脸上露出了丰收的喜悦。秋天真美啊！

1.短文主要写了什么季节的景色？（请填“春天”、“夏天”或“秋天”）

2.天空是什么颜色的？用文中的词语写下来。

3.文中把什么比作了“蝴蝶”？请写出句子。

4.农民伯伯为什么脸上露出了丰收的喜悦？

三、积累运用部分

1.默写古诗《静夜思》。

2.请写出四个带有“心”字的成语。

3.看图写一句话。

（此处应有图片，但按要求不写，可描述场景：一个小朋友在公园里骑自行车）

请根据图片内容，写一句话描述图中的情景。

四、表达部分

1.写一写你的好朋友是谁？他/她有什么优点？请用几句话写下来。

试卷答案

一、基础知识部分

1.平中温习说话不理高兴寻找

（解析：考查拼音写词。要求学生准确认读拼音，并掌握相应词语的书写。注意“温、理、兴、寻”等字的笔画和结构。）

2.树棵眼睛一块课堂晴天快乐

（解析：考查同音字组词。要求学生理解字义，区分形近或同音字的读音和用法。如“棵”是量词，搭配植物；“睛”指眼睛；“块”可作量词，搭配石头、橡皮等；“课”指课程；“晴”指天气晴朗；“快”指高兴、迅速。）

3.亮红差异高兴

（解析：考查选字填空。要求学生根据词语语境选择合适的字。第一组选“亮”形容窗户，“红”形容羽毛颜色；第二组选“差异”表示不同，“高兴”表示心情。）

4.心神有趣专心开心

（解析：考查补充词语。要求学生熟记常用成语，根据语境或惯用搭配进行补充。如“心神不安”、“津津有味”、“专心致志”、“开开心心”。）

5.√sè√nán√huài√fēn√màn√kōng

（解析：考查字音辨析。要求学生准确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。如“颜色”的“色”读sè，“难过”的“难”读nán，“破坏”的“坏”读huài，“纷纷”的“纷”读fēn，“慢慢”的“慢”读màn，“空气”的“空”读kōng。）

二、阅读理解部分

1.秋天

（解析：考查概括主要内容。通读短文，短文描述了天空、树叶、孩子放风筝、农民收玉米等秋天景象，明确主题是“秋天”。）

2.瓦蓝瓦蓝的

（解析：考查查找信息并提取词语。根据短文第一句“天空像蓝宝石一样，瓦蓝瓦蓝的”可以直接找到答案。）

3.文中把变黄的树叶和变红的树叶比作了飞舞的蝴蝶。

（解析：考查理解比喻句。短文中“有的变黄了，有的变红了，像一只只飞舞的蝴蝶”是比喻句，本体是“变黄的树叶和变红的树叶”，喻体是“飞舞的蝴蝶”。）

4.因为农民伯伯收到了玉米，得到了丰收的果实，所以脸上露出了丰收的喜悦。

（解析：考查理解句子含义。根据短文最后一句“农民伯伯正在田里收玉米，脸上露出了丰收的喜悦”可知，原因是“收玉米”带来了“丰收”，而“丰收”让农民伯伯感到“喜悦”。）

三、积累运用部分

1.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

（解析：考查古诗默写。要求学生准确、完整地背诵并书写《静夜思》这首古诗，注意诗句的顺序和书写规范。）

2.心心相印心想事成心满意足心地善良心怀感激心安理得

（解析：考查词语积累。要求学生能说出或写出四个含有“心”字的常用成语，体现对“心”字相关词语的掌握。）

3.小明在公园的草地上快乐地骑着自行车。

（解析：考查看图写话（文字描述）。根据图片场景（假设是一个