初二心理健康课：学会拒绝——掌握说“不”艺术.pdfVIP

学会说“不”——学会

教学目标：

1、让学生体会到如何来对朋友说“不”的重要性。

2、使学生学会说“不”的方法，初步学“不”的技巧，提高人际交往能力和社会适应能力。

教学重难点：使学生学会说“不”的方法，初步学“不”的技巧，提高人际交往能力和社会

适应能力。

教学对象：初二年级

教学时间：45分钟

教学方法：问题启发法、故事启发法、讲授法、情景体验法

教学过程：

一、故事导入（5分钟）

大家先来看这则同龄人的故事，并分析下这位同学的问题在哪里？

某同学“特别”，只要别人开口向他求助，他一定满应；即使凭自己的能力

完成不了。比如，大考在即，某歌星来此签名售带，并签名。同学请他帮忙弄一张

该歌星的签名照，虽然重重，他也满应，然后周末排了两天的队，在人群中“奋力

拼搏”，拿到了，但是自己的作业都没时间做，也没有复习迎考。再比如，学校开展

向灾区献爱心，他明明已经捐过了，但是，当不知情的班长动员他捐款时，他又不好意思拒

绝，把中午吃饭的钱也捐掉了，结果中午没吃午饭……

这位同学的问题出在哪里？不懂得别人，很顺从，别人叫他做什么他就做什么，因

此给自己带来不必要的