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数学广角推理教案笔记

在数学广角推理的教学中，首先要明确推理的概念，即通过已知信息得出结论的过程。这需要学生具备一定的逻辑思维能力。教学时，可以从简单的推理游戏入手，让学生在游戏中学习推理的方法。

例如，可以设计一个“猜数字”的游戏，给出一些线索，如“这个数字大于5小于10”，让学生根据线索推理出正确的数字。通过这样的游戏，学生可以逐渐理解推理的基本方法，即根据已知条件排除不可能的选项，逐步缩小范围，最终得出结论。

接下来，可以引入一些简单的逻辑图，如树状图或表格，帮助学生更清晰地展示推理过程。例如，在“猜年龄”的游戏中，可以给出一些条件，如“年龄是偶数”，“年龄是5的倍数”，学生可以通过