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- 2026-02-09 发布于北京
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五年级尖子班第33讲知识
一、词汇复习:
四会词汇:
decrease[dɪkriːs]v.减少,减小
environmental[ɪnvaɪrənment(ə)l]adj.环境的;环保的
increase[ɪnkriːs]v.增加
litter[lɪtə]n.
produce[prədjuːs]v.生产
protect[prətekt]v.保护
publictransport[pʌblɪk][trænspɔːt]n.公共交通
recyclingbin[riːsaɪklɪŋ][bɪn]n.回收桶
reduce[rɪdjuːs]v.减少
rubbish[rʌbɪʃ]n.
throwaway[θrəuə,wei]phr.扔掉
waste[weɪst]v.浪费
wildlife[waɪl(d)laɪf]n.野生物种
阅读词汇:
inventor[ɪnventə]n.发明者
endup[end][ʌp]phr.最后来到
wrapup[ræp][ʌp]phr.包裹
二、语法复习:
语态
A.用法1:当动作比做这件事的人更重要,或者我们不知道是谁做的一件事
的时候,我们使用语态。
1.结构:be(am/is/are,was/were)+过去分词(done)
2.如何变主动句为句:
1)找到动词的宾语
2)在新句子中用原来的宾语当主语使用
3)在新主语后面加上be+过去分词结构
B.用法2:我们常用by+做了这个动作的人/动物/物体等。
注:当说明一个动作是谁做的很重要时,我们使用by.
三、课文复述:
四、家庭作业:
1.背诵son33单词、语法和课文。
2.完成son33练习册作业。
3.完成HelloE-lab练习。
4.完成HelloLibrary绘本阅读:TheBeautifulForest
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