湖北省新八校高三元月调考第二次联考语文答案.pdfVIP

语文试卷参考答案

1.C【解析】“至南北朝时期定型”错误，原文为“道教作为一个完整意义上的宗派至此基本定型”。

2.D【解析】根据文本，“中国文化得到多向度的发展和深化”的原因除了“儒、玄、佛、道教的

相互冲突、相互整合”外，还有“匈奴、鲜卑、羯、氐等北方少数民族入主中原而引发的胡汉文化的

大规模冲突”。

3.①人如何不死；②却也有相互吸收的一面；③排斥多于调和。

【解析】①结合前文“民间劾治恶鬼、躲避死亡的种种迷信手段也网罗无遗”的表述与“从而与

全力关注‘人死后如何’的佛教、基督教、伊斯兰教不同”的对照，可以推知此处应填的是“人如何

不死”。②结合前文“儒、玄二学虽然相互排斥”和后文“一些儒者注意到老庄之学具有救名教伪弊

之功，玄学中也出现了推动玄学向儒学靠拢的修正派”等内容可以推知此处应填的是“也相互吸收”

等内容。③结合上下文及后文“佛教对儒家，调和多于排斥；佛教和道教互相排斥，不相调和”的表

达可以推知此处应填“排斥多于调和”。此题三处答案可根据上下文内容及语言表达可以推知，比较

明确，其他答案不建议给分。

4.①论证结构清晰。本文总体采用分-总结构，先写玄学产生的背景与玄学对魏晋文化思潮的深

刻影响，再写道教与佛教在魏晋时期的发展情况，最后探讨儒、玄、道、佛之间的关系，论证思路清

晰明了。②论证手法多样。文本多处使用举例论证与引用论证，如举陶渊明和“竹林七贤”的例子，

引用古籍原文与范文澜的论述，增强了论证力度。③论证语言严密。用词精准，如“几乎”“基本”“大

有”等；也用括号注释、补充说明，避免表意不明，使论证语言更加严密。（每点2分，任答2点即

可）【解析】论证特色从论证结构、论证手法、论证方式、论证语言等方面分析即可。

5.①玄学的最高主题是对个体人生意义价值的思考。《兰亭集序》中王羲之的情感变化：乐—痛

—悲，恰是其对人生价值探索的结果。②玄学为中国传统哲学注入了思辨新风，《兰亭集序》中王羲

之对生命的感悟饱含思辨，如“夫人之相与，俯仰一世”“后之视今，亦犹今之视昔”“固知一死生为

虚诞，齐彭殇为妄作”等。③玄学在现实的人生之中，特别是在情感之中去达到对无限的体验，玄学

与美学内在地联结在一起。《兰亭集序》中“此地有崇山峻岭……映带左右”并非单纯描写景物，而

是以玄学“物我同源”的观点，将自然视为与生命同构的审美对象；集会时“流觞曲水，列坐其次”

的雅事，既符合玄学“任情自然”的生活态度，又以诗意化的形式呈现出“随性而美”的审美格调；

“快然自足，不知老之将至”“后之览者，亦将有感于斯文”即是“在情感之中去达到对无限的体验”

的写照（或魏晋士人“一死生”“齐彭殇”）。④玄学对魏晋人的理想人格作理论上的建构。在“贵无”

思想的深刻影响下，魏晋士人或徜徉山水，或“动违礼法”，“以任放为达”，《兰亭集序》中兰亭雅集

的良辰美景、贤主嘉宾、赏心乐事与“放浪形骸之外”的论述即是体现。（每点2分，任答3点即可）

【解析】文本2-5段论述了玄学的兴起，对魏晋文化思潮产生了深刻影响。结合每段要点与《兰

亭集序》相关内容分析，言之成理即可酌情给分。

6.B【解析】A项“暗示他性格中粗犷鲁莽”错误，“一手一支枪”体现的是唐连长作战的果敢勇

猛，“咬大葱”是战场艰苦条件下的自我调剂与鼓舞士气的方式。

C项“暗示基层士兵被迫参战的消极心态”曲解文意，勤务兵直至战死都坚守在岗位上，弟兄们

咬着大葱就全力奔赴任务地点，这些情节均凸显出基层士兵同心抗敌的坚定决心与高昂斗志，而非“消

极心态”。

D项“体现了相同的创作意图”错误，文本一的创作意图是歌颂战争年代军人抵御侵略、以身殉

国的爱国气节与英雄精神；文本二是赞扬和平年代普通从业者爱岗敬业、温暖他人的职业操守，二者

的时代背景、精神内涵侧重不同，创作意图并不相同。

7.C【解析】“内心脆弱与无助”错误，这是唐连长对战友伤亡、兵力匮乏的痛心与焦灼，是重情

重义的流露，而非“脆弱与无助”。

8.①强化现场真实感：战斗场景的紧张激烈与百姓的恐惧、期待形成时空同步，让读者同时感知

战场的残酷与后方的动荡，增强感染力。

第1页共4页

②优化叙事节奏：战斗场景的“动”穿插百姓状态的“静”，使叙事张弛有度，打破了单一描写

的沉闷感，让情节推进更有层次。

③对比衬托，凸显形象：前线唐连长带领士兵浴血奋