广东省佛山市2025~2026学年佛山市普通高中教学质量检测（一）历史答案.pdfVIP

2025～2026学年佛山市普通高中教学质量检测（一）

高三历史参考答案及评分说明2026.1

一、选择题

序号12345678

答案BDACDBAB

序号910111213141516

答案CDADCABC

二、主观题

17.（1）特点：区域差异显著；分布范围广；波动性强：不平衡性；隐居动机复杂；与政治关联紧密；身

份多样（每点2分，任答两点得4分，若答具体的酌情给分）

评分说明：历史悠久（存在时间长）；隐士群体总体规模不大（较小）；两汉之际政治动荡，数量达到峰值；区域

差异显著/不平衡性（同一角度不重复给分）。若答具体的，如“三晋、巴蜀等地区隐士数量突出，而宋地、楚地

等区域则相对稀少”等给1分（若几点都是答了具体的，封顶给2分）。

17.（2）原因：19世纪中叶，美国正值第一次工业革命尾声，南北社会经济制度对立，社会矛盾激化；国

家时局动荡；梭罗对现代文明的批判。（每点2分，共4分）

补充答案：

美国工业化（资本主义经济或工业革命）带来严重的环境污染；

美国工业化（资本主义经济）带来社会风气恶化，拜金主义和奢靡风气盛行；

国家时局动荡，社会矛盾尖锐；浪漫主义思潮影响；

梭罗对现代文明的批判（梭罗个人因素）；

评分说明：梭罗归隐的原因要结合19世纪中叶美国社会的发展状况和梭罗个人因素两个方面入手，19世纪中叶

美国完成第一次工业革命，带来了前所未有的社会问题、环境污染、风靡社会风气等；另外从梭罗个人因素方面

展开分析，任答两点4分。

不得分情况：写成第二次工业革命

共同影响：

个人层面：丰富了知识分子的精神世界；在复杂现实中保持独立精神；

社会层面：一定程度上推动文学艺术的发展；丰富了社会精神文化；重塑社会风气；引导人们关注人与自

然的关系；对社会的反思与批判，有利于社会进步；促进社会变革；

局限性：消极避世观念对社会产生一定的负面影响；忽视了知识分子自身的责任和义务；造成人才流失。

评分说明：共同影响可以从个人层面和社会层面两个角度分析，个人层面包括士人群体的精神世界；社会层面包

括社会风气改良、文学艺术的发展、社会的改良与进步等，任答两点4分，消极影响2分，共6分。

另外建议不给奇数分，只给偶数分。

不得分情况：要体现共同影响，分别概括对中国或美国的影响，如不利于中国专制主义中央集权的加强，不利于

美国资本主义经济发展不给分。

18.（1）内涵：服务红军和百姓；兼顾业务技术和思想政治教育。（任答1点得2分）

评分说明：（1）必须使用“和”“与”之类的介词，答出要点中的两个方面，即红军和（与）百姓、业务技术和

（与）思想政治教育，才能得2分。若仅答其中一个方面或没有连在一起回答，不得分。如仅写“服务红军”

或“服务百姓”不得分。如写成“服务红军、服务百姓”同等给分，给2分。

（2）“百姓”可以换成“群众、民众、人民”，“业务技术”可换成“技术、医疗技术”，“思想政治教育”可换成

“思想教育、政治教育”，“兼顾”可换成“重视”或“并重”。但核心关键词表述错误、篡改的，不得分。如将

“思想政治教育”改为“文化教育”，不得分。

（3）可摘抄材料，但不可全抄。如整句抄写毛泽东讲话原文的，不得分。

（2）策略：满足药商适当经济利益并对其进行政治教育；借助爱国人士的力量；依靠民众力量和地缘优势；

务实灵活，途径多样；实事求是；发挥抗日民族统一战线的作用；（每点2分，任答3点得6分）

评分说明：（1）必须对材料有适度的精炼和概括，照搬材料不得分。

（2）每个要点要么0分，要么2分，尽量不给1分。

（3）意义：

政治角度：促进了土地革命的开展/革命根据地的建设/抗日战争的胜利/抗日根据地的建设/新民主主义革命

的胜利；赢得了民心；巩固了政权；展现了制度优越性。（任答1点得2分，多答最多2分）

经济角度：促进了国家经济建设；降低人口死亡率，促进人口增长。（任答1点得2分，多答最多2分