2026年广东省直及地市、县事业单位招聘考试(通用能力测试·教育类)历年参考题库含答案详解.docxVIP

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  • 2026-02-09 发布于四川
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2026年广东省直及地市、县事业单位招聘考试(通用能力测试·教育类)历年参考题库含答案详解.docx

2026年广东省直及地市、县事业单位招聘考试(通用能力测试·教育类)历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共20题)

1、某小学在双减政策下将课后服务时间延长至2小时,主要目的是()。

A.提高学生作业完成效率

B.促进家校社协同育人

C.增加教师课外培训课时

D.优化学校课程设置

A.选项A

B.选项B

C.选项C

D.选项D

2、根据建构主义学习理论,教师应如何设计教学活动?()

A.直接讲授标准答案

B.提供问题情境引导学生探究

C.强调记忆教材重点

D.安排大量重复练习

A.选项A

B.选项B

C.选项C

D.选项D

3、某校推行的走班制主要解决的问题是()。

A.优化师资资源配置

B.缩短课时总量

C.提升学生跨学科能力

D.减少班级规模

A.选项A

B.选项B

C.选项C

D.选项D

4、教育信息化2.0行动计划提出三大支撑体系,不包括()。

A.硬件基础设施

B.教师数字素养

C.数据安全体系

D.国际标准体系

A.选项A

B.选项B

C.选项C

D.选项D

5、某教师采用项目式学习指导学生研究社区垃圾分类,这体现了()的教学理念。

A.标准化教学

B.差异化教学

C.建构主义教学

D.排序教学

A.选项A

B.选项B

C.选项C

D.选项D

6、根据《中小学教育惩戒规则》,教师可对违反校规学生实施的措施不包括()。

A.适当增加课后服务时长

B.暂停使用电子设备

C.责令家长接受教育

D.给予校级通报批评

A.选项A

B.选项B

C.选项C

D.选项D

7、某校将劳动教育纳入必修课程,主要依据是()。

A.2020年《深化新时代教育评价改革总体方案》

B.2021年《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》

C.2018年《中国教育现代化2035》

D.2022年《义务教育课程方案》

A.选项A

B.选项B

C.选项C

D.选项D

8、某教师采用翻转课堂模式,课前布置视频学习任务,课中组织研讨,这主要体现()的教学理念。

A.师本导向

B.学本导向

C.技术导向

D.标准导向

A.选项A

B.选项B

C.选项C

D.选项D

9、根据加德纳多元智能理论,以下哪项属于人际智能范畴?()。

A.空间想象力

B.音乐旋律感知

C.说服他人能力

D.物理规律理解

A.选项A

B.选项B

C.选项C

D.选项D

10、某校建立学生成长档案袋,主要目的是()。

A.提高教师职称评定

B.完整记录学生发展轨迹

C.减少教师工作量

D.便于家长查看成绩

A.选项A

B.选项B

C.选项C

D.选项D

11、某教师设计校园植物观察活动,要求学生记录植物生长周期并撰写研究报告,该活动主要体现教育目标的哪一维度?

A.知识记忆

B.能力应用

C.过程体验

D.情感态度

12、教师处理学生作弊时,应优先采取哪种措施?

A.公开批评

B.心理疏导

C.警告并保密

D.暂停学业

13、某校将劳动教育课纳入必修学分体系,这主要体现课程资源的哪种类型?

A.教材教辅

B.社会实践

C.网络平台

D.校本课程

14、教育心理学中的最近发展区理论由哪位心理学家提出?

A.巴格莱

B.维果茨基

C.布鲁姆

D.斯金纳

15、教师专业发展的反思性实践阶段属于以下哪类?

A.职前准备期

B.专业成长期

C.专家期

D.衰退期

16、某校推行学生成长档案袋,该评价方式属于哪种类型?

A.形成性评价

B.总结性评价

C.过程性评价

D.发展性评价

17、《中小学教师职业道德规范》中首要原则是?

A.爱岗敬业

B.爱国守法

C.关爱学生

D.教书育人

18、某教师采用问题链教学法引导学生探究光合作用,该教学策略主要基于哪一学习理论?

A.认知主义

B.行为主义

C.建构主义

D.人本主义

19、处理校园欺凌事件时,班主任应优先采取的步骤是?

A.家长通报

B.班级调解

C.心理评估

D.记录备案

20、某校将红色研学纳入必修课程,这属于课程资源的哪一类型?

A.硬件设施

B.文化传统

C.社会实践

D.非物质遗产

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共10题)

21、某校开展劳动教育周活动,以下哪些属于劳动教育实施要求?()

A.仅组织学生参观企业

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