2026广西南宁市第三十六中学招聘顶岗教师5人备考题库附答案详解（考试直接用）.docxVIP

2026广西南宁市第三十六中学招聘顶岗教师5人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“丝绸之路”的形成与下列哪一事件联系密切（）

A.楚汉之争

B.昭君出塞

C.文成公主入藏

D.张骞通西域

【答案】：D

【解析】本题可根据各选项所涉及事件的时间、背景和影响等，分析与“丝绸之路”形成的关联。楚汉之争是秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺政权而进行的一场大规模战争，主要发生在中原地区，其核心是争夺天下统治权，与“丝绸之路”沟通中外的贸易与文化交流线路的形成并无直接关联。昭君出塞是指汉元帝时，王昭君远嫁匈奴呼韩邪单于，这一事件主要是为了加强汉朝与匈奴之间的友好关系，促进民族融合，重点在于汉匈之间的政治与民族交往，并非“丝绸之路”形成的关键因素。文成公主入藏是唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，此举加强了唐朝与吐蕃之间的友好往来和文化交流，推动了西藏地区的发展，但主要是在唐朝与吐蕃这一特定区域和民族之间，和“丝绸之路”的形成没有紧密联系。张骞通西域是指汉武帝时期，张骞两次出使西域，其第一次出使西域目的是联络大月氏夹击匈奴，第二次出使西域加强了汉朝与西域各国的联系。此后，汉朝与西域的交往日益频繁，逐渐形成了一条连接中国与中亚、西亚乃至欧洲的贸易通道，即“丝绸之路”。所以“丝绸之路”的形成与张骞通西域联系密切。综上，正确答案是与张骞通西域相关的选项。

2、下列名言警句与作者对应关系正确的是（）。

A.千里之行，始于足下——荀子

B.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原

C.只要功夫深，铁杵磨成针——李白

D.业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随——朱熹

【答案】：B

【解析】本题可根据各名言警句的出处及相关知识，对其与作者的对应关系进行逐一分析。“千里之行，始于足下”出自《老子·第六十四章》，并非荀子所说。该句的意思是走一千里路，是从迈第一步开始的，比喻事情是从头做起，逐步进行的。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原的《离骚》。此句表达了屈原在追求真理的道路上，不畏艰难，坚持不懈的精神。“只要功夫深，铁杵磨成针”这一典故的主角是李白，但这句话并不是李白所说。该典故讲的是李白小时候看到一位老妇人在磨铁棒，老妇人告诉他只要有毅力，铁棒也能磨成针，李白深受启发。“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”出自韩愈的《进学解》，意思是学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏，并非朱熹所言。综上所述，名言警句与作者对应关系正确的是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原”。

3、下列关于GDP的说法，错误的是（）。

A.GDP是指一个国家（或地区）所有常住单位在一定时期（通常为一年）内生产的所有最终产品和劳务的市场价值

B.GDP是核算国民经济的核心指标

C.GDP是衡量一个国家（或地区）总体经济状况的重要指标

D.GDP是反映社会收入分配公平程度的唯一指标

【答案】：D

【解析】本题可对每个要点所涉及内容进行分析判断。国内生产总值（GDP）是指一个国家（或地区）所有常住单位在一定时期（通常为一年）内生产的所有最终产品和劳务的市场价值，它是核算国民经济的核心指标，也是衡量一个国家（或地区）总体经济状况的重要指标。而反映社会收入分配公平程度的指标有多个，如基尼系数、恩格尔系数等，并非只有GDP。所以，“反映社会收入分配公平程度的唯一指标”这一表述错误。

4、领导者允许下属反映意见和提出要求，允许下属有一定的决策权但严加控制，这属于（）领导方式。

A.专权命令式

B.温和命令式

C.协商式

D.参与式

【答案】：B

【解析】领导者允许下属反映意见和提出要求，还允许下属有一定的决策权，但又严加控制，这种领导方式属于温和命令式。专权命令式领导是领导者独断专行，下属没有参与决策的机会；协商式领导是领导者与下属共同协商，广泛听取意见后决策；参与式领导则是让下属全面参与决策过程。而温和命令式中领导既给予下属一定空间表达想法和有部分决策权，又会进行严格控制，所以描述的是温和命令式领导方式。

5、第一次鸦片战争时期，清朝的在位皇帝是（）。

A.道光

B.嘉庆

C.成丰

D.同治

【答案】：A

【解析】第一次鸦片战争发生于1840年至1842年。道光帝在位时间是1820年至1850年，第一次鸦片战争正处于道光帝统治时期。嘉庆帝在位时间为1796年至1820年，第一次鸦片战争时嘉庆帝已不在位。咸丰帝在位时间是1850年至1861年，第一次鸦片战争结束后咸丰才即位。同治帝在位时间为1861年至1875年，距离第一次鸦片战争时间更远。所以第一次鸦片战争时期的清朝皇帝是道光。

6、下列有关我国南、北方人民生活方面的比较，错误的是（）。

A.南方居民多以大米为主食，北