三年级数学思维训练竞赛试题集.docxVIP

三年级数学思维训练竞赛试题集

前言

亲爱的小读者们，欢迎来到这本《三年级数学思维训练竞赛试题集》。数学不仅仅是数字和公式的堆砌，它更是一种思维的体操，能够让我们的大脑变得更加灵活和富有创造力。通过这些精心挑选的题目，希望你们能在探索数学奥秘的过程中，感受到思维的火花，体验到解决问题的乐趣，并为未来的数学学习打下坚实的基础。

本试题集旨在考察同学们对基础知识的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。题目难度由浅入深，既有基础巩固题，也有挑战思维极限的拔高题。请同学们在做题时，认真读题，仔细思考，相信你们一定能从中受益。

一、算一算（共5题）

亲爱的同学，计算是数学的基石，巧妙的计算方法能让我们事半功倍。下面这些题目，不只是考察你的计算速度，更考察你的观察力和巧算能力哦！

1.计算：25+18+75+82

2.计算：99+99+3

3.计算：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10

4.已知◆+◆+

=14，◆+

=9，那么◆=（），

=（）。

5.根据规律填数：1，4，7，10，（），（），19

二、想一想（共5题）

数学的魅力在于逻辑的严谨和推理的巧妙。下面这些“谜题”，需要你调动大脑，仔细分析，找出隐藏的规律或关系。

1.小明、小红和小刚三人比身高。小明说：“我不是最高的。”小红说：“我不是最矮的，也不是最高的。”请问，谁最高？谁最矮？

2.一个正方体的六个面上分别写着数字1、2、3、4、5、6。从不同的角度观察，看到的情况如下图（此处省略图片，用文字描述：图1：正面1，上面2，右面3；图2：正面3，上面4，右面5；图3：正面5，上面6，右面1）。请问：数字1的对面是哪个数字？

3.有三个盒子，分别装着苹果、梨和橘子。但盒子上的标签都贴错了。已知：

*贴“苹果”的盒子里装的不是梨。

*贴“梨”的盒子里装的不是橘子。

那么，贴“橘子”的盒子里装的是什么水果？

4.按规律接着画：○△□○△□○（）（）

5.甲、乙、丙三人进行跳绳比赛，甲说：“我不是最后一名。”乙说：“我也不是最后一名，但是甲的成绩比我好。”请你排出他们的名次。

三、动手画一画/移一移（共2题）

有时候，数学问题需要我们动手操作来帮助理解。拿起你的笔，试试看吧！

1.下面是一个由5根火柴棒组成的“日”字。请你移动其中1根火柴棒，使它变成一个汉字“中”。（请用文字描述移动方法，或将原图形和移动后的图形简单画出来）

2.把一个正方形平均分成4个形状相同、大小相等的图形，你能想到几种不同的分法？（至少画出两种）

四、解决问题（共4题）

数学来源于生活，也应用于生活。下面这些问题，需要你运用所学的知识来解决实际问题。

1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有25本，科技书比故事书少8本，童话书比科技书多13本。童话书有多少本？

2.一根木头，要把它锯成5段，每锯一次需要2分钟，一共需要多少分钟？

3.小朋友们排队做操，从前面数，小明排第5；从后面数，小明排第4。这一队一共有多少个小朋友？

4.公园里有一个圆形池塘，沿池塘一周共栽了20棵柳树，每两棵柳树之间又栽了一棵桃树。池塘一周共栽了多少棵树？

---

答案与提示

一、算一算

1.答案：200

*提示：利用加法交换律和结合律，（25+75）+（18+82）会更简便。*

2.答案：201

*提示：99接近100，可以把3拆成1+1+1，分别和两个99凑整。*

3.答案：55

*提示：可以用首尾相加的方法，（1+10）+（2+9）+...+（5+6）。*

4.答案：◆=5，

=4

*提示：对比两个算式，发现第一个算式比第二个多了一个◆，它们的差就是◆的值。*

5.答案：13，16

*提示：观察相邻两个数的差，找到规律。*

二、想一想

1.答案：小刚最高，小明最矮。

*提示：根据小红的话，她既不是最高也不是最矮，所以她是中间的。小明不是最高，那他只能是最矮，剩下的小刚就是最高。*

2.答案：1的对面是4。

*提示：从图1和图3中，找出与1相邻的数字，剩下的就是对面的。1和2、3、5、6都相邻，所以对面只能是4。*

3.答案：贴“橘子”的盒子里装的是苹果。

*提示：从“标签都贴错了”入手，贴“苹果”的盒子里只能是橘子或梨，但题目说它不是梨，所以只能是橘子。进而推断其他盒子。*

4.答案：△，□

*提示：观察图形的排列顺序，找到重复的周期。*

5.答案：第一名：甲，第二名：乙，第三名：丙。

*提示：甲和乙都不是最后一名，所以最后一名是丙。乙说甲的成绩比他好，所以甲第