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2026海南中考：政治高频考点汇总

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。

心理与道德

1.认识自我

-正确认识自己，可以通过自我评价和他人评价来进行。自我评价能帮助我们接受自己，调节和控制自己的行为。他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

-要学会接纳与欣赏自己。接纳自己，需要接纳自己的全部，包括优点和不完美。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。

2.情绪调节

-人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。情绪影响着我们的观念和行动，它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。

-我们要学会合理调节情绪，可以采用改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法。学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境，保持积极乐观的心境。

3.友谊与交往

-友谊是一种亲密的关系，也是平等的、双向的，还是一种心灵的相遇。友谊不是一成不变的，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。友谊不能没有原则，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

-建立友谊，需要开放自己，也需要持续的行动。呵护友谊，需要用心去关怀对方，学会尊重对方，正确处理冲突，正确对待交友中受到的伤害。

4.亲子与师生关系

-家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。我们要尽孝在当下，用行动表达孝敬之心。

-由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。

-教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。与老师发生矛盾时，我们要自我反思，冷静、客观地分析原因，多些宽容和理解，坦诚相待，注意沟通方式。

法律部分

1.法律的特征与作用

-法律是由国家制定或认可的，这是法律区别于道德等行为规范的重要特征之一。法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。法律对全体社会成员具有普遍约束力，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。

-法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。

2.违法与犯罪

-根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还等。行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安等。刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，这是违法行为中最严重的一种，也就是我们常说的犯罪。

-犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，包括主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。

-预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

3.依法维权

-遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。我们可以通过法律服务机构来维护合法权益，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济，我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。

-诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。我们可以根据具体情况选择不同的诉讼类型，包括民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼