英国传教士窦尔安《汉语语法自学》：内容剖析与价值审视.docx

英国传教士窦尔安《汉语语法自学》：内容剖析与价值审视

一、绪论

1.1研究背景与目的

在全球化进程日益加速的当下，跨文化交流变得愈发频繁，汉语作为世界上使用人口最多的语言之一，其国际影响力不断提升。汉语教学的历史源远流长，众多学者和教育工作者为汉语教学理论与方法的发展贡献了智慧。而英国传教士窦尔安所著的《汉语语法自学》在汉语教学史上占据着独特的地位。19世纪，西方传教士来华传教，为了更好地传播教义、融入当地社会，他们积极学习汉语，由此催生了大量的汉语学习教材，《汉语语法自学》便是其中之一。

从汉语教学史的角度来看，研究《汉语语法自学》有助于深入了解特定历史时期的汉语教学理念、方法和内容。它