2026春季学期北京师范大学万宁实验学校市内选聘教师19人备考题库带答案详解（名师推荐）.docxVIP

2026春季学期北京师范大学万宁实验学校市内选聘教师19人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、个体在完成学习任务时所表现出的一贯的、典型的且独具个人特色的学习策略和学习倾向被称为（）。

A.认知风格

B.学习风格

C.认知方式

D.学习品质

【答案】：B

【解析】个性在完成学习任务时所表现出来的一贯的、典型的、独具个人特色的学习策略和学习倾向被称为学习风格。认知风格也叫认知方式，是指个体感知、记忆、思维、问题解决、决策以及信息加工的典型方式，它更侧重于认知层面。而学习品质主要是指学习者在学习过程中表现出的诸如学习兴趣、学习态度、学习意志等方面的特征。所以正确答案是学习风格。

2、一旦错过春耕时节，就很难获得良好的收成。这一情况给我们带来的启示是（）。

A.在工作中，具体问题要具体分析

B.要用全面的一分为二的观点看问题

C.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提

D.要善于把握机遇，不失时机促成事物的质变和量变

【答案】：D

【解析】本题考查对题干信息蕴含哲学原理的理解。错过春耕就很难有好收成，春耕是农业生产遵循的自然规律，只有在合适的时间进行春耕，才能获得好的收成。这表明人们发挥主观能动性进行农业生产时，必须尊重农业生产的客观规律，即尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法，题干中并未体现针对不同情况进行具体分析的内容。用全面的一分为二的观点看问题，强调的是既要看到事物好的一面，也要看到不好的一面，题干未涉及此观点。要善于把握机遇，不失时机促成事物的质变和量变，题干重点强调的是遵循农业生产的客观规律，而不是强调抓住机遇促成质变量变。综上，题干给我们的启示是尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。

3、在社会经济运行中，市场机制占据统治地位，社会资源的配置主要依靠市场机制进行调节，这种经济运动形态是（）。

A.市场经济

B.计划经济

C.计划调节和市场调节相结合

D.以市场调节为主，计划调节为辅

【答案】：A

【解析】该题主要考查对不同经济运动形态概念的理解。社会经济运行中，存在不同的资源配置方式，由此形成不同的经济运动形态。市场经济是一种经济体系，在这种体系下，市场机制在社会经济运行中占据统治地位，生产什么、如何生产和为谁生产等资源配置问题主要由市场机制来调节，通过价格、供求和竞争等机制实现资源的优化配置。计划经济主要依靠政府的指令性计划来进行资源配置，政府对生产、分配等各个环节进行全面规划和调控，市场机制的作用相对较小。计划调节和市场调节相结合的经济形态，是综合运用计划和市场两种手段来配置资源，并非以市场机制调节为主导。以市场调节为主，计划调节为辅的经济形态，虽然突出了市场调节的重要性，但本质上也是计划与市场结合的一种方式，并非单纯由市场机制进行社会资源的主要配置。综上，社会资源的配置主要由市场机制进行调节的经济运动形态是市场经济。

4、下列关于日常生活中的常识，不正确的是（）。

A.影响树木落叶的最重要因素是细胞的新陈代谢

B.未满12岁的儿童，不能在马路上骑自行车

C.蓝底、白色图案的交通标志是警告标志

D.水稻种子在氧气供应不足的条件下的萌发特点是胚芽长、胚根短

【答案】：C

【解析】国家标准《道路交通标志和标线》规定，蓝底、白色图案的交通标志是指示标志，黄（橙）底、黑色图案的交通标志是警告标志，白底、红色图案的交通标志是禁令标志。

5、第二次工业革命起始于19世纪70年代，其主要特征是（）的发明和使用。

A.电

B.汽油机

C.原子弹

D.火箭

【答案】：A

【解析】第二次工业革命始于19世纪70年代，这次工业革命以电力的发明和使用为主要特征。电的广泛应用不仅极大地推动了生产力的发展，还引发了一系列产业变革，如电力工业、电器制造业等新兴产业兴起，使人类社会进入“电气时代”。汽油机的发明虽然也是第二次工业革命的重要成果之一，它为内燃机的发展和应用奠定了基础，推动了交通运输等领域的变革，但它并非第二次工业革命的主要特征。原子弹是在20世纪中期的第三次科技革命相关研究中出现的，是核能利用的一种极端形式，与第二次工业革命时间和特征均不相符。火箭技术的发展同样是在20世纪及以后逐渐成熟和广泛应用的，主要与现代航天等领域相关，并非第二次工业革命的主要特征。所以本题应选电。

6、下列哪项不属于管理人员培训的作用？（）

A.转变管理人员的管理观念

B.提高管理人员的管理水平

C.增强组织运作效率

D.增强管理人员的直接经验

【答案】：D

【解析】管理人员培训可以使他们接触到先进的管理理念和方法，从而转变管理观念。培训中会教授各种管理知识和技能，能够提高管理人员的管理水平。管理人员管理水平的提升