2026年鲁教版美术（五四学制）三年级上册《第二单元 我和家人》大单元教学设计.docx

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《鲁教版美术（五四学制）三年级上册《第二单元我和家人》大单元教学设计》

（2022年版义务教育艺术课程标准实践版）

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元以“我和家人”为核心主题，立足于鲁教版美术教材的编排逻辑，深度契合2022年版艺术课程标准对“情感表达”与“文化传承”的双重要求。第一课《我们的表情》聚焦面部微表情的艺术化呈现，引导学生通过观察生活细节，捕捉喜怒哀乐等基本情绪在五官上的动态变化。教学中需强调表情符号与情感传递的关联性，例如，学生在绘画时需理解嘴角上扬代表喜悦、眉头紧锁象征忧虑，这种具象化训练不仅锻炼观察力，更培养其将抽象情感转化为视