氧气实验室制取与性质实验探究.pptx

第四单元我们的空气;【动手实验】实验现象与结论：; 1.实验室制取氧气的实验操作步骤有：

①检查装置的气密性；

②向锥形瓶中加入二氧化锰固体；

③塞好带有分液漏斗和导管的双孔塞；

④向分液漏斗中加入过氧化氢溶液；

⑤把盛满水的集气瓶倒扣于水槽中；

⑥打开分液漏斗的活塞，待有气泡连续均匀地产生时，用排水法收集气体。;2.单位体积的氧气中氧分子的数目比单位体积的空气中氧分子的数目多，与构成可燃物的粒子接触碰撞机会多，因此物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈。

3.提示：根据实验具体情况发现问题，如仪器破裂、现象不够明显等，及时总结经验和教训，与同学交流。

;【巩固练习】

1．根据如图所示装置，回答下列有关问题：

(1)写出图1中仪器①的名称 。

(2)从节能环保方面考虑，应该从图1中选择

(填字母)组合发生装置来制取氧气。;(3)为了得到较为纯净的氧气，应该从图2中选择

(填字母)装置来收集氧气，且收集的最佳时刻是等气泡 冒出时，开始收集。

(4)已知氢气的密度比空气小，且难溶于水，则收集氢气可选用图2中的 (填字母)装置来收集。;2．(2016枣庄)某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动：

(1)药品选择：下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是 (填字母)。

A．水 B．过氧化氢

C．氯化钾 D．高锰酸钾(KMnO4)

原因是 。;(2)装置连接：所需的一些实验装置如图3所示，仪器a的名称是 。选择气体收集方法时，气体的下列性质，必须考虑的是 (填字母)。

A．颜色B．可燃性C．溶解性D．密度

要制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序为 (填装置字母)。;(3)气体检验：如图4甲装置中带火星的木条很难复燃，

乙装置中带火星的木条较易复燃，原因是 。;(4)实验探究：如图5所示，向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液，观察可见：实验①中无明显现象，实验②中产生气泡，实验③中产生气泡更快，据悉你能得出的结论是 。