生命教育视阈下攀树运动引入中学体育课程的研究.doc

生命教育视阈下攀树运动引入中学体育课程的研究

摘要：伴随着社会的发展，生活水平的提升，随之而来的还有徒增的的压力。在学生群体中，由于压力而导致的心理问题也越来越突出，生命教育对学生的影响越来越重要。本文通过运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，分析生命教育对学生的意义，攀树运动的发展与功能以及攀树运动与生命教育之间的联系，得出攀树运动作为授课内容引入中学体育课程有着重要的现实意义和可行性，其主要表现在：1.能够适应学生的全面发展需要。2.丰富类体育与健康课程内容。3.培养学生的生态环境意识等，培养学生良好的学习兴趣，稳定的情绪和坚强的意志品质，既锻炼了身体又磨练意志，促进学生非智力因素的发展