基于协同治理理论的高考选科选考现实困境与策略探析.pdfVIP

教改研究2024/13（总第635期）

基于协同治理理论的高考选科选考

现实困境与策略探析

于新茹

【摘要】通过吸取改革经验，优化选科机制，新高考的选科选考不断完善。但从多个主体角度来看，选科

选考仍面临一些现实困境，如增加高等学校人才培养与课程设置的难度，学生与家长对选科认识不足，高中与高

等学校之间缺乏信息交流渠道。从协同治理视角来看，可参考以下合理选科选考策略：强化高中在选科中的主导

作用，提高学生的认知水平；关注学生和家长的利益需求，引导学生理性选择；提高高等学校在高考选科选考中

的参与度，打破信息壁垒。

【关键词】高考改革选科选考协同治理理论

【中图分类号】G40【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2024）13-38-04

一、研究背景效帮助学生科学合理地选择科目？更好地加强中等教