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学位授权点建设年度报告（20xx年度）

（提纲）

授权学科

名称：教育

代码：0451

授权级别

□博士

?硕士

授权类型

□学术学位

?专业学位

20xx年11月15日

学位授权点基本情况

教育学院专业学位点建设始于20世纪90年代。1995年以民族教育研究所名义开始在民族学专业下招收民族文化与教育方向硕士，1996年招收首届本科生并在民族学专业下招收民族文化与教育方向博士。2000年9月成立教育系，2003年成立教育学院。2010年获批教育硕士专业学位类别并于2011年招收第一批教育硕士。2012年获批教育学硕士学位授权一级学科点，2021年获批教育学博士学位授权一级学科点，20xx年获批教育博士专业学位点，已形成了本硕博完整的人才培养体系。

教育硕士培养自2011年学科教学（语文）、学科教学（音乐）、教育管理三个专业和领域拓展到目前10个专业和领域。目前招生的学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（物理）、学科教学（英语）、学科教学（历史）、学科教学（美术）、学科教学（音乐）、现代教育技术、小学教育、心理健康教育等10个领域招生，其中教育学院在学科教学（语文）、学科教学（音乐）、心理健康教育等三个领域招生。其他学科领域的专业硕士在理学院、外国语学院、历史文化学院、美术学院、音乐学院招生培养，由教育学院统一教授学科基础课和指导开题答辩工作。

研究生党建与思想政治教育工作

（一）研究生党建工作

近年来，学院党委认真落实立德树人根本任务，聚焦铸牢中华民族共同体意识工作主线，将党建与学科建设、人才培养、科学研究、服务社会等主责主业有机融合，将建设成具有先进性、示范性、创新性的研究型基层党组织作为总目标取得了一系列成果。

一是以制度建设为基础，强化政治引领，凝聚师生力量。以制度建设为基础，强化政治引领，凝聚师生力量，严格落实党支部每周政治理论学习制度，通过理念解读、政策宣讲、引导教师分享等方式，引导、鼓励、督促研究生党员特别是研究生党员干部将政治理论学习成果有机融入日常工作。

二是结合年度主题教育，扎实开展政治理论学习工作。结合年度主题教育，扎实开展政治理论学习工作，结合党的二十大精神、党史、习近平新时代中国特色社会主义思想、党纪学习等主题教育，采取自学、读书班及领学、集中专题学、专家讲座学、教师研讨分享、学生宣讲竞赛、红色场馆现场学习等多种方式，确保理论学习常规化、常态化、生动化、实践化。

三是夯实基础，强化基层党组织政治功能和组织功能。以党员发展工作为抓手，审慎做好发展师生党员工作，不断提升发展党员工作质量。结合实际优化学生发展对象遴选制度，严把发展对象遴选关，规范党员发展工作。以研究生党支部组织内涵建设为重点，通过建立学生联合支部等措施不断优化支部设置，通过定期召开支部书记研讨会、开展支部书记培训、深化党建研究等不断提升支部工作水平以创新二级党校培训模式为关键，在理论课引进教学评一体化模式，在实践环节开展送课到村、“铸牢中华民族共同体意识，传承蒙藏学校精神”微课大赛、文化宣讲等活动，有效实现“内化于心、外化于行”。

四是创新思政工作模式，打造党建品牌活动。结合教育学学科专业特点、铸牢中华民族共同体意识工作主线以及党建创优需要，围绕思想政治与专业素养双提升目标，依托学院合作的博物馆、中小学等实践平台，精心设计实施馆校社合作、大中小学一体化党建品牌活动，取得良好成效。优化支部设置，结合各支部优势特色创建品牌活动。如结合学科教学（语文）支部特色开展“送课到村”宣讲活动，结合心理健康教育支部特色开展“心理小站”活动，结合博士生支部打造“学术型党支部”等。近三年获得北京市思政工作室、北京市“红色1+1支部”优秀奖等各级各类党建思政项目、奖项26项。

（二）研究生思想政治教育工作

学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以铸牢中华民族共同体意识为主线，以课程思政为“纲”，以专业知识为“目”，以社会实践为“基”，紧密结合研究生思想特点和成长需求，统筹学生端、导师端、管理端三个方面，坚持“四个聚焦”，不断完善研究生思想政治工作体系推动研究生教育高质量发展。

一是聚焦党建引领，提升铸魂育人工作实效。学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，开展“党史学习”党员巡讲、“精神谱系”支部接力，在学思践悟中坚定研究生理想信念。组织研究生新生开展“牢记嘱托”主题班会，成功举办一届研究生党支部书记训练营，开展研究生党旗接力赛、“新发展党员集体宣誓”等活动，打造富有特色、成效明显的党建思政工作品牌。同时组建党建课题研究团队，推动科研领域党建全覆盖。积极构建微调研、微党建、微学术、微服务、微宣讲等“五微一体”微思政体系，推出“研读经典”“研途榜样”等特色栏目，打造教育学院思政工作特色