2026广西南宁市吉祥路幼儿园招聘2人备考题库附答案详解ab卷.docxVIP

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2026广西南宁市吉祥路幼儿园招聘2人备考题库附答案详解ab卷.docx

2026广西南宁市吉祥路幼儿园招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、沟通内容丰富且形式多样,从沟通媒介丰富的角度来看,下列按沟通过程中传递信息量由大到小的顺序排列正确的一项是()。

A.面谈-电话-电子邮件-广告和公告

B.面谈-电话-广告和公告-电子邮件

C.面谈-电子邮件-电话-广告和公告

D.电话-面谈-电子邮件-广告和公告

【答案】:A

【解析】在沟通方式中,面谈是最直接的沟通形式,双方可以通过语言、表情、肢体动作等多种方式传递信息,因此传递的信息量最大。电话沟通时,能听到对方的声音、语气等,但缺少了表情和肢体动作等信息,传递的信息量较面谈有所减少。电子邮件主要以文字形式传递信息,虽然可以添加附件,但在即时互动和情感传递方面不如电话,所以传递的信息量比电话少。广告和公告是面向大众的单向信息传播,受众无法及时反馈,信息传递缺乏针对性和互动性,传递的信息量是最少的。所以按沟通过程中传递的信息量由大到小的顺序排列,应该是面谈-电话-电子邮件-广告和公告。

2、下列俗语描述的现象与经济学名词对应错误的是()

A.覆水难收——机会成本

B.一山不容二虎——完全垄断

C.入芝兰之室,久而不闻其香——边际效用递减

D.城门失火,殃及池鱼——负外部效应

【答案】:A

【解析】“覆水难收”对应的应是沉没成本,并非机会成本,机会成本是面临选择时所放弃的最大价值。“一山不容二虎”体现完全垄断,“入芝兰之室久而不闻其香”是边际效用递减,“城门失火殃及池鱼”属负外部效应,所以对应错误的描述是“覆水难收——机会成本”。

3、唯心主义的基本形式是()

A.客观唯心主义与主观唯心主义

B.一元论唯心主义与二元论唯心主义

C.经验论唯心主义与唯理论唯心主义

D.辩证唯心主义与形而上学唯心主义

【答案】:A

【解析】唯心主义基本形式是客观唯心主义和主观唯心主义。客观唯心主义将客观精神当作世界本原,主观唯心主义把人的主观精神看作世界本原,其他分类均不符其基本形式。

4、常说的“化危为机”体现的哲学道理是()。

A.矛盾双方在一定条件下可以互相转化

B.矛盾既具有普遍性又具有特殊性

C.内因与外因相结合推动事物的发展

D.事物发展是量变与质变的统一

【答案】:A

【解析】“化危为机”意思是将危险转化为机遇,体现了矛盾双方在一定条件下相互转化的哲学原理。在“危”与“机”这对矛盾中,当具备了特定条件时,“危”可以转变为“机”。矛盾的普遍性和特殊性指的是矛盾存在于一切事物的发展过程中且不同事物的矛盾具有不同特点,题干未体现该原理。内因与外因相结合推动事物发展强调事物的发展是内部矛盾和外部矛盾共同作用的结果,与“化危为机”所表达的矛盾转化关系不直接相关。量变与质变的统一是指事物的发展是由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复、不断前进,与“化危为机”的矛盾转化含义不同。因此,常说的“化危为机”所体现的是矛盾双方在一定条件下可以互相转化的哲学道理。

5、小宋受朋友邀请前往某饭店就餐,中途去洗手间时,因地面湿滑不慎摔倒,导致腿骨骨折。对于小宋所受伤害,以下说法正确的是()。

A.小宋不付款,与饭店没有形成合同关系,所以饭店不承担责任

B.小宋不付款,不是消费者,所以饭店不承担责任

C.小宋不付款,但也是消费者,所以饭店应当承担责任

D.小宋自己不注意摔倒,饭店并无任何加害行为,所以饭店不承担责任

【答案】:C

【解析】消费者是指为生活消费需要购买、使用商品或者接受服务的个人和单位。小宋受朋友邀请去饭店吃饭,即便他本人不付款,其进入饭店就餐的行为也表明他正在接受饭店提供的餐饮服务,已与饭店形成了事实上的消费关系,属于消费者。根据《中华人民共和国民法典》规定,宾馆、商场、银行、车站、机场、体育场馆、娱乐场所等经营场所、公共场所的经营者、管理者或者群众性活动的组织者,未尽到安全保障义务,造成他人损害的,应当承担侵权责任。饭店作为餐饮经营场所的管理者,有义务保障消费者在其场所内的人身安全。小宋在饭店洗手间因地面湿滑不慎摔倒致腿骨骨折,说明饭店未能尽到安全保障义务,存在过错。所以,即便小宋不付款,但他是消费者,饭店应当承担责任。而认为小宋不付款与饭店未形成合同关系、不是消费者所以饭店不承担责任,以及认为小宋自己不注意摔倒饭店无任何加害行为所以不承担责任的观点都是错误的。

6、如果某区教育局需要向上级领导机关(某市教育局)行文,应采用()方式行文。

A.多级上行

B.逐级上行

C.越级上行

D.多头上行

【答案】:B

【解析】多级上行是指下级机关同时向自己的直接上级机关和更高一级的上级领导机关行文。而某区教育局向上级领导机关(某市教育局)行文,并非同时向直接上级和更高一级上级行文,所以不是多级上行。逐级上行是指下级机关

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