2026春贵州贵阳市观山湖区第七中学招临聘教师6人备考题库含答案详解(巩固).docxVIP

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  • 2026-02-09 发布于四川
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2026春贵州贵阳市观山湖区第七中学招临聘教师6人备考题库含答案详解(巩固).docx

2026春贵州贵阳市观山湖区第七中学招临聘教师6人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、()是头脑风暴法能否有效实施的关键因素。

A.领导指导

B.明确议题

C.专家人数

D.讨论程序

【答案】:D

【解析】头脑风暴法是一种激发创造性思维、产生大量想法的集体讨论方法。明确议题是头脑风暴法能否有效实施的关键因素之一,只有清晰明确的议题,参与者才能有针对性地进行思考和讨论,从而产生有价值的创意和解决方案。领导指导主要是在过程中起到引导作用,但不是决定其能否有效实施的关键。专家人数多少并不直接决定头脑风暴的有效性,更重要的是参与者的思维碰撞。讨论程序虽能保障讨论有序进行,但如果议题不明确,即使程序规范也难以产生好的效果。所以明确议题构成了头脑风暴法能否有效实施的关键因素。

2、乘坐交通工具时,下列行为正确的是()。

A.张某带着他的导盲犬乘坐公交车

B.王某乘坐高铁时,主动到车厢连接处吸烟

C.李某将旅游时购买的精美刀具携带上了飞机

D.孙某乘坐动车时,随身携带了一瓶500ml用于消毒的酒精

【答案】:A

【解析】乘坐交通工具时需遵守相关安全规定和公共秩序。盲人携带导盲犬乘坐公共交通工具符合规定,是为保障盲人出行权益的合理举措。乘坐高铁时,车厢连接处也属于禁止吸烟区域,在车厢连接处吸烟不仅违反规定,还可能触发烟雾报警器影响行车安全。刀具属于可能危及航空安全的管制物品,不能携带上飞机。酒精具有易燃性,500ml用于消毒的酒精不能随身携带乘坐动车。因此,正确的行为是允许带着导盲犬乘坐公交车。

3、省政府收到市政府报送的关于该市某经济开发区升级为省经济技术开发区的请示并予以批准,现需进行回复,应选择的文种是()

A.议案

B.通知

C.批复

D.意见

【答案】:C

【解析】首先,议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项,这里是省政府对市政府请示的回复,并非向同级人大或其常委会提请审议事项,所以不适用议案。其次,通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,而题干是针对请示进行回复,通知并不用于回复请示,所以不选通知。然后,批复适用于答复下级机关请示事项,题干中省政府收到市政府的请示并予以批准后进行回复,符合批复的适用范围,因此应该选择批复。最后,意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,不是用于回复请示的文种,所以不选意见。综上,答案应该选择批复。

4、下列文种中,更具有较强决定性与不可更改性的是()

A.函

B.通知

C.报告

D.意见

【答案】:B

【解析】函用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,其内容一般是协商性的,不具有决定性和不可更改性。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,它通常是上级对下级传达决策、部署工作等,具有较强的决定性,一旦发布,通常要求相关单位严格执行,不可随意更改。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问,主要是陈述情况,不具有决定性和不可更改性。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,具有一定的灵活性和参考性,不具备很强的决定性与不可更改性。所以更具有较强决定性与不可更改性的是通知。

5、领导生命周期理论指出,当被领导者成熟度较高,工作能力强、技术熟练,对工作内容熟悉时,领导者应采取()的授权式领导。

A.低工作—低关系

B.高工作—高关系

C.低工作—高关系

D.高工作—低关系

【答案】:A

【解析】领导生命周期理论根据员工的成熟度将领导方式分为四种。当员工成熟度低时,需高工作低关系的命令式领导来明确指导;员工初步成熟,高工作高关系的说服式领导合适,既给予指导又注重沟通;员工比较成熟,低工作高关系的参与式领导能发挥员工主动性;而当下级人员成熟度很高、水平很高、工作熟悉、技术熟悉时,领导者应减少工作指导和关系干预,采取低工作低关系的授权式领导,让员工自主完成工作。所以应选择低工作低关系的授权式领导。

6、下列哪一个成语与“见微知著”蕴含相同的哲学道理?()

A.一叶知秋

B.盲人摸象

C.坐井观天

D.管中窥豹

【答案】:A

【解析】本题可根据各成语所体现的哲学原理,与“见微知著”蕴含的哲学原理进行对比,从而作出正确选择。“见微知著”意思是见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势,体现了透过部分细微的现象来认识整体和未来发展,蕴含着联系和发展的哲学观点。“一叶知秋”指从一片树叶的凋落,知道秋天的到来,也是通过部分(一片树叶)的变化来推断整体(季节)的情况,体现了联系和发展的观点,与“见微知著”蕴含相同的哲学原理。“盲人摸象”比喻对事物了解不全面,以偏概全,只看到事物的局部,而没有

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