2026河南师范大学附属中学招聘27人备考题库带答案详解（夺分金卷）.docxVIP

2026河南师范大学附属中学招聘27人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列句子中，没有语病的一句是（）。

A.法制的漏洞、体制的弊端和政策的不完善，导致贫富差距拉大到世界公认的警戒线，从而导致了一系列的社会影响

B.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点

C.能否积极利用和有效管理互联网，关系到社会主义文化事业和文化产业的健康发展，是国家文化信息安全和国家长治久安的有力保障

D.要建立出租车运价与油价联动机制，就是当油价上升突破一定界限时，相应加收燃油附加费；当油价回落时，下调或停收燃油附加费

【答案】：D

【解析】第一处错误，语序不当，应为“体制”-“法制”-“政策”；“导致社会影响”动宾配搭不当，“影响”应改为“问题”。第二处错误，语序不当，应为“关注”-“保障”-“改善”（民生）。第三处错误，“能否积极利用和有效管理互联网”与“有力保障”不能构成对应关系，属于两面对一面，应去掉“能否”。因此正确答案是最后一个选项。

2、事业单位人员聘用合同是聘用单位与受聘人员确立具有人事关系性质的聘用关系，用以明确双方的（）。

A.权利和义务的协议

B.公平和效益的协议

C.经济协议

D.普通协议

【答案】：A

【解析】事业单位人员聘用合同是聘用单位与受聘人员确立具有人事关系性质的聘用关系，需要明确双方在这种人事关系中的具体权责。权利和义务的协议能够确切涵盖双方在聘用关系中各自应享有的权益以及必须履行的责任，从而保障聘用关系的规范、有序。公平和效益主要侧重于某种行为或活动在公平性以及效益方面的考量，并非聘用合同主要明确的核心内容。经济协议往往侧重于经济方面的约定，不能全面体现事业单位人员聘用合同所涉及的人事关系性质的多方面内容。普通协议太过宽泛，没有突出事业单位人员聘用合同的特定性质和主要目的。因此，答案应是明确双方权利和义务的协议。

3、从报告内容涉及的范围看，《政府工作报告》属于（）。

A.综合报告

B.专题报告

C.调查报告

D.情况报告

【答案】：A

【解析】综合报告是全面汇报本机关工作情况，可以和总结工作、计划安排结合起来，涵盖的内容全面且广泛。《政府工作报告》会全面总结过去一年政府各方面的工作情况，包括经济、文化、社会、民生等诸多领域，同时也会对未来工作进行规划和部署，内容涉及范围广泛，具有综合性。专题报告主要是围绕某一特定的问题、事件或主题进行专门的汇报。《政府工作报告》并非只针对单一特定问题，而是全面涵盖政府工作各方面，所以不是专题报告。调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。《政府工作报告》重点在于汇报政府工作情况和规划未来工作，并非是对特定事项进行调查研究得出的报告，所以不是调查报告。情况报告是指向上级机关反映某种临时性情况、事故的报告。《政府工作报告》是定期对政府工作进行的全面汇报，不是临时性的情况反映，所以不是情况报告。综上，从报告内容涉及的范围看，《政府工作报告》属于综合报告。

4、2015年4月30日，中央政治局会议审议通过的《京津冀协同发展规划纲要》指出，推动京津冀协同发展是一个重大国家战略，核心是（）。

A.统筹行政指令、市场意愿和法律意志

B.要素资源整合、消除行政壁垒

C.落实京津冀协议责任机制

D.有序疏解北京非首都功能

【答案】：D

【解析】推动京津冀协同发展作为重大国家战略，其核心在于有序疏解北京非首都功能。统筹行政指令、市场意愿和法律意志并非京津冀协同发展的核心内容，它没有精准抓住该战略要解决的关键问题。要素资源整合、消除行政壁垒是推动京津冀协同发展过程中需要解决的重要方面，但这只是达成战略目标的手段，并非核心。落实京津冀协议责任机制同样是保障协同发展顺利推进的措施，而不是核心。有序疏解北京非首都功能，能够有效解决北京“大城市病”、优化京津冀城市布局和空间结构、培育新的区域增长极，促进区域协调发展，所以是京津冀协同发展的核心。

5、下列发文字号格式正确的是（）。

A.国办发（2019）1号

B.国办发〔2019〕1号

C.（2019）国办发第1号

D.国办发【2019】第1号

【答案】：B

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；发文顺序号不加“第”字，不编虚位，在阿拉伯数字后加“号”字。国办发（2019）1号，年份使用的是小括号，格式错误。国办发〔2019〕1号，发文机关代字、年份使用六角括号、发文顺序号等格式均正确。（2019）国办发第1号，年份使用小括号，且发文顺序号加了“第”字，格式错误。国办发【2019】第1号，年份使用的是中括号，且发文顺序