2026河南郑州六十二中招聘教师备考题库附答案详解(实用).docxVIP

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  • 2026-02-09 发布于河南
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2026河南郑州六十二中招聘教师备考题库附答案详解(实用).docx

2026河南郑州六十二中招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“阳春白雪”原指战国时代楚国的一种较高级的乐曲,现用来比喻()。

A.价格昂贵的酒

B.具有收藏价值的古董

C.品德高尚的人

D.高深、不通俗的文学

【答案】:D

【解析】这是一道关于词语含义理解的单选题。破题点在于准确掌握“阳春白雪”这个词语在现代语境中的常用比喻义。“阳春白雪”原是战国时代楚国的一种较高级的歌曲,现在通常用来比喻高深、不通俗的文学艺术作品。所以其正确的现代比喻义是高深、不通俗的文学。价格昂贵的酒与“阳春白雪”的原始含义及现代常用比喻义没有关联;具有收藏价值的古董也不是“阳春白雪”所比喻的内容;品德高尚的人同样不符合“阳春白雪”的比喻指向。所以答案是高深、不通俗的文学。

2、著名的三星堆遗址出土文物出自()。

A.湖北

B.陕西

C.河南

D.四川

【答案】:D

【解析】该题主要考查著名文化遗址三星堆所在的地理位置。三星堆古遗址位于四川省广汉市西北的鸭子河南岸,因此正确答案指向四川。湖北、陕西、河南均不是三星堆的所在地,所以这三个选项不符合题意。综上,本题应选以四川为对应内容的选项。

3、下列选项中,不属于行政处罚的是()。

A.警告

B.罚款

C.吊销许可证

D.监督

【答案】:D

【解析】本题考查行政处罚的种类。行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织,以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。警告是对违法行为人进行谴责和告诫,使其认识到其行为的违法性,属于声誉罚,是行政处罚的一种。罚款是强制违法行为人在一定期限内向国家缴纳一定数量金钱的处罚形式,属于财产罚,是常见的行政处罚方式。吊销许可证是剥夺违法行为人已经获得的从事某种活动的资格,属于行为罚,也是行政处罚的一种。而监督是对现场或某一特定环节、过程进行监视、督促和管理,以保证其结果能达到预定的目标,它并不是一种对违法行为的惩戒措施,不属于行政处罚。综上,答案选监督。

4、足球比赛的记分规则为:胜一场得3分,平1场得1分,输1场得0分。一支足球队要比赛14场,现已比赛了8场,输了一场,得了17分,请问前8场比赛中这支球队赢了几场?()

A.7

B.6

C.5

D.4

【答案】:C

【解析】假设在前8场比赛中赢的场数为x场。因为已知输了1场,所以平的场数就是(7-x)场。根据得分规则可列出方程3x+(7-x)=17,通过计算可以得出x=5。

5、小偷李某在街上行窃时被路过的警察王某当场抓获,并被送往当地派出所。小偷李某的行为属于()。

A.犯罪既遂

B.犯罪预备

C.犯罪未遂

D.犯罪中止

【答案】:C

【解析】该题主要考查对于犯罪不同形态概念的理解与应用。犯罪既遂是指行为人所实施的行为已经齐备了刑法分则对某一具体犯罪所规定的全部构成要件。本题中小偷李某在街上行窃时被警察当场抓获,从描述看,李某已经实施了盗窃行为,且财物处于其实际控制之下才能认定为盗窃既遂,但题干未表明其已实际控制财物,所以不能认定为犯罪既遂。犯罪预备是指为了犯罪,准备工具、制造条件的行为。李某已经开始实施行窃行为,并非处于准备工具、制造条件的预备阶段,所以不属于犯罪预备。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。李某已经开始实施盗窃行为,也就是已经着手实行犯罪,但因为被路过警察当场抓获这一意志以外的原因,导致其未能完成盗窃获取财物的目的,符合犯罪未遂的特征。犯罪中止是指在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生。李某并非自动放弃犯罪,而是因被警察抓获这一外部因素导致犯罪未得逞,所以不属于犯罪中止。综上,小偷李某的行为属于犯罪未遂。

6、一般来说,在领导风格“四分图”中,哪种领导风格在实际管理中的效果最佳()。

A.高结构,低关怀

B.低结构,高关怀

C.高结构,高关怀

D.低结构,低关怀

【答案】:C

【解析】领导风格“四分图”从结构维度和关怀维度对领导行为进行划分。结构维度反映了领导者更侧重于组织设计、明确职责和规定工作任务等;关怀维度则体现领导者注重与下属的关系,尊重下属的意见,关心下属的需求等。高结构低关怀的领导风格,更关注工作任务和目标的达成,对员工的情感和需求关注较少,可能会让员工感到被忽视,长期来看容易导致员工积极性不高、工作满意度下降,影响团队的凝聚力和稳定性,不利于取得最佳管理效果。低结构高关怀的领导风格,虽然注重与员工建立良好的关系,关心员工感受,但对工作任务的安排和组织不够明确,可能会使工作缺乏清晰的方向和计划,导致工作效率低下,也难以实现理想的管理效果。低结构低关怀的领导风格,既不注重工作任务的组织安排,也不关心员工的需求和感受,这样的领导很难激

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