寓言：智慧与教诲结晶.pdfVIP

寓言

儿童文学的一种体裁，把一个深刻的道理寄托在精炼、生动的故

事里。它是人民智慧、经验和知识的结晶。于古代人民的口头创

作，借助某种自然（动物、植物、无机物）或人的活动现象，来表现

对某种人或社会现象的理想、评价、赞扬、或嘲讽的作品。它反

映了人民健康、朴实的思想，闪耀着人民高尚道德情操的光芒，蕴藏

着丰富的知识和经验，表现了人民优越的才能和幽默风趣。在长

期的流传过程中，寓言才成为一种独特的文体，它主要的特点是：

（1）一般用一个假托的故事来隐喻，说明一个深刻的道理。

（2）大量采用拟人化手法。

（3）具有夸张和讽刺的意味。

含意深刻的小故事——寓言

寓言是一种用比喻性的故事来说理的文学作品，大都篇幅短

小，情节简单，含有讽刺意义和教育意义。

寓言最基本的特征是有寄寓性。它总是寓深刻复杂的道理于

浅显简单的故事之中。例如《守株待兔》的故事，它不仅仅在于说明

用什么方法可以逮住野兔，而更在于通过这样一个故事，讲出一个普

遍而又抽象的道理：如果把事物发展的偶然性当成必然性，一味期待

着这种偶然性的再次出现，结果必定一无所得。有些讽刺性的寓言可

能一眼看不出有什么寓意，但是经过思索就会感到其中有普遍而深刻

的含义。

寓言的主人公常常是人，也有的是动植物。以动植物为主人公的

寓言，都采用拟人化的手法，把动植物当成人来写。寓言一般都有故

事性，但情节不太曲折、复杂。它常运用夸张和想象，但不荒诞。寓

言也多运用比喻，目的是通过比喻性的故事来说明有普遍意义的道理。

寓言创作，我国在2000多年前的春秋战国时代就已经非常繁荣

了，像《自相》《螳臂挡车》《螳螂捕蝉，黄雀在后》《叶公好龙》

等都是非常优秀的作品。后来唐朝柳宗元、明朝刘基等，也创作了许

多有名的作品，如《黔之驴》《卖柑者言》等。

在外国，《伊索寓言》在公元前6世纪的古代希腊，就广泛流传

了。现在我们读到的《伊索寓言》是后人整理、记录而成的，共收集

了三四百个寓言故事，反映了当时的社会生活和人抗的

经验和生活教训。

世界最早的寓言集《伊索寓言》

《伊索寓言》是世界上最古老的寓言。在公元前6世纪左右，古

代希腊曾广泛流传着几百则短小的寓言故事，它们的作者相传为伊索。

伊索原是，由于才智出众，善讲寓言故事，受到主人的赏识，被

解放为自由民，但今天的《伊索寓言》是经过后人改写而成的。

《伊索寓言》共收集了三四百个小故事，主角大多是拟人化的动

物。作者通过描写动物之间和人与动物之间的相互关系，反映当时的

社会生活，表现、平抗的经验和生活教训。有的揭

露和了者和富有者的专横霸道，对贫弱者的苦难处境寄予同

情。

寓言

Agenreofchildrensliterature,itconveysprofoundtruthsthrough

conciseandvividstories.Itisacrystallizationofthe,

experience,andknowledgeofthepeople.Originatingfromtheoral

creationsofancientpeople,itusescertainnaturalelements(animals,

nts,inanimateobjects)orhumanactivitiestoreflectideals,

evaluations,praises,criticisms,orsatiresofcertainindividualsors

ocialphenomena.Itembodiesthehealthyandsimplethoughtsofthe

people,radiate