2026春季广东广州市天河区新昌学校学期招聘初中数学老师1人备考题库带答案详解(综合卷).docxVIP

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  • 2026-02-09 发布于河南
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2026春季广东广州市天河区新昌学校学期招聘初中数学老师1人备考题库带答案详解(综合卷).docx

2026春季广东广州市天河区新昌学校学期招聘初中数学老师1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某单位团委拟为召开部分团员座谈会发布通知,通知正文的最后一句应写的是()。

A.恭候莅临

B.望准时出席

C.敬请届时指导

D.欢迎大家光临

【答案】:B

【解析】这道题主要考查不同用语在通知结尾中的恰当使用,需要结合具体场景来判断。召开部分团员座谈会,对象是单位内部的团员,是比较常规的内部活动。“望准时出席”是用于通知相关人员按时参加活动的常用语,符合这种内部召集团员开会的场景。“恭候莅临”一般用于邀请贵宾、重要人物,语气较为恭敬,不适用于内部团员座谈会;“敬请届时指导”通常用于邀请有指导能力的上级或专家,让其对活动给予指导意见,此处团员并不符合这种身份;“欢迎大家光临”多用于欢迎宾客来到某个场所或活动,一般是开放性的、较为正式的场合,对于内部的团员座谈会不太合适。所以最合适的结尾语句是望准时出席。

2、在下列哪种情况下使用作品,可以不经著作权人许可,不向其支付报酬()。

A.使用他人已经发表的作品

B.将已发表的作品改成盲文出版

C.转载已经发表的文章,并注自己的名字

D.未经过他人同意广播已经发表的文章

【答案】:B

【解析】根据《中华人民共和国著作权法》规定,为盲人提供便利,将已发表的作品改成盲文出版,可以不经著作权人许可,不向其支付报酬。而使用他人已经发表的作品,通常情况下需经过著作人许可并支付报酬;转载已发表的文章应注明原作者名字,不能只写自己名字,且这一般也需要获得著作权人许可;未经过他人同意广播已经发表的文章也侵犯了著作权人的广播权等相关权利,需要经过许可并支付报酬。所以正确答案是将已发表的作品改成盲文出版。

3、在推进新一轮高水平对外开放、进一步引进外资的背景下,这对国内的内资企业而言无疑构成挑战与威胁。从价值规律的视角分析,内资企业若要增强自身的竞争优势,就需要()。

A.开发新产品

B.研发新技术

C.提高生产率

D.扩大生产规模

【答案】:C

【解析】从价值规律角度看,商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。当个别劳动时间低于社会必要劳动时间时,商品生产者在竞争中就处于有利地位;反之,则处于不利地位。开发新产品一定程度上可以吸引消费者,但这并不直接与价值规律下的竞争优势建立必然联系,新产品不一定就能降低生产商品的劳动时间,不一定能在市场竞争中占据优势。研发新技术虽然有助于企业发展,但如果新技术没有转化为实际的生产效率提升,不能降低个别劳动时间,也难以在价值规律的作用下增强竞争优势。扩大生产规模可以增加产品数量,但如果生产效率不高,单位产品的个别劳动时间没有减少,反而可能因为规模扩大带来成本增加等问题,无法在竞争中取得优势。而提高生产率意味着企业能够在同样的时间内生产出更多的产品,或者生产同样数量的产品耗费更少的时间,即降低了个别劳动时间。当企业的个别劳动时间低于社会必要劳动时间时,就能在价值规律的作用下,以更低的成本生产商品,从而增强自身的竞争优势。所以,内资企业增强竞争优势应提高生产率。

4、县劳动局向市劳动局请求解决某项工作,市劳动局若对此进行答复,应采用的公文文种是()

A.请示

B.批复

C.报告

D.指示

【答案】:B

【解析】县劳动局向市劳动局请求解决某项工作,这属于下级机关向上级机关请求指示、批准,用的是请示这一文种。而上级机关针对下级机关的请示事项进行答复时,应采用批复这一文种。请示是下级呈给上级请求指示、批准的公文,不是用来答复的文种;报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议等的公文,不用于对请示的答复;指示不属于现行的15种法定公文文种。所以用于答复下级请示的公文文种是批复。

5、一位教师在引导学生分析周国平所写的《父亲》一文时,提示学生应抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素展开思考。这达成的教学目标属于()。

A.知识与技能

B.思维与创新

C.过程与方法

D.情感、态度与价值观

【答案】:A

【解析】本题可根据不同教学目标的特点,结合题目描述来判断达成的教学目标属于哪一类。-**知识与技能目标**:主要强调学生对基础知识和基本技能的掌握,例如对学科概念、原理、公式等知识的记忆和理解,以及运用这些知识进行实际操作的技能。而题目中老师引导学生运用抓住记叙文六要素的方法进行思考,并非单纯强调知识与技能的掌握。-**思维与创新目标**:侧重于培养学生的思维能力,如逻辑思维、创造性思维等,鼓励学生提出新的观点和想法,培养创新意识和能力。本题中未体现出对学生思维创新方面的培养内容。-**过程与方法目标**:关注学生在学习过程中采用的方法和策略,强调让学生经历学习

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