2025中国证监会管理部分在京单位接收京外生源高校毕业生公示备考题库附答案.docxVIP

2025中国证监会管理部分在京单位接收京外生源高校毕业生公示备考题库

第一部分单选题(60题)

1、处理，存储机密级、秘密级的移动存储介质，应存放在（）中。

A.专用密码箱

B.密码保险柜

C.铁质文件柜

D.铁质密码文件柜

【答案】：B

【解析】本题考查事业单位相关制度。《涉密笔记本电脑和移动存储介质保密管理暂行办法》第十条，“工作人员离开办公场所，应将涉密笔记本电脑和移动存储介质存放在安全可靠的保密设备中。凡处理、存储绝密级的，应存放在密码保险柜内。”故本题选B。

2、我国第一个五年计划是从哪年开始实行的？（）

A.1949年

B.1950年

C.1953年

D.1954年

【答案】：C

【解析】本题考查人文历史。五年计划，是中国国民经济计划的重要部分，属长期计划，主要是对国家重大建设项目、生产力分布和国民经济重要比例关系等作出规划，为国民经济发展远景规定目标和方向。1951年2月，中央召开政治局扩大会议，毛泽东提出“三年准备、十年计划经济建设”的思想，决定自1953年起，实行发展国民经济的第一个五年计划。第一个五年计划，简称“一五”计划（1953-1957），它是以实现社会主义工业化为中心的，是根据党在过渡时期的总路线和总任务而制定的，也是在党中央的直接领导下，由周恩来、陈云同志主持制定的。“一五”计划时期，我国对个体农业、手工业和私营工商业的社会主义改造的任务基本完成，我国建立起社会主义工业化的初步基础，社会主义生产关系基本确定。故本题选C。

3、按行文方向划分，该公文属于（）。

A.下行文

B.上行文

C.平行文

D.联合行文

【答案】：C

【解析】本题考查公文的基本知识。A项错误，下行文是上级机关对下级机关的行文。B项错误，上行文是指下级机关向所属上级机关的发文，如请示、报告。C项正确，平行文是指同级机关，或者不相隶属的，没有领导与指导关系的机关、部门、单位之间的一种行文。国务院办公厅与各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构之间是同级关系。D项错误，联合行文是两个或两个以上的机关联合发文。故正确答案为C。

4、把公文分为上行文、平行文、下行文，这是按（）分类。

A.行文关系

B.行文类别

C.秘密等级

D.发文目的

【答案】：A

【解析】本题考查行文规则知识。;根据不同的行文关系（行文方向），公文可分为：上行文、下行文和平行文。上行文包括：报告、请示、议案；下行文：决议、决定、命令、公报、公告、通告、通知、通报、批复；平行文：函；三者都是：意见。（注：纪要，适用于记载会议主要情况和议定事项。不具备行文方向）故本题选A。【解析拓展】B项：“行文类别”属于干扰选项，无此说法。一般公文可以按照行文方向（行文关系）、公文来源、秘密程度和行文范围、内容的性质和特点、公文的形成与使用范围、处理时限以及行文方式等七类标准进行划分。B项错误。C项：按秘密程度和行文范围，公文分为秘密文件、普通文件、公布文件。其中秘密文件：秘密、机密、绝密。秘密：含有一般国家机密，泄露会使国家的安全和利益遭到损害（10年）。机密：含有重要国家机密，泄露会使国家的安全和利益受到严重损害（20年）。绝密：含有最重要的国家机密，泄露会使国家的安全和利益遭受特别严重的损害（30年）。C项错误。D项：发文目的，即按内容的性质和特点，分为指挥性公文、规范性公文、报请性公文、知照性公文、记录性公文。D项错误。

5、中国古人认为天圆地方，毕达哥拉斯认为地球是球形，亚里士多德认为地球是圆形的，现代科学表明地球近似椭圆。这表明（）。

A.物质是不断变化运动发展的

B.承认相对静止是科学研究的前提

C.真理和谬误之间没有明显的界限

D.真理有待拓展、深化和发展

【答案】：D

【解析】本题考查马克思主义哲学。A项错误，世界是物质的，物质是运动的，整个世界就是永恒运动着的物质世界。一切事物都在运动发展。说法正确，但与题干无关。B项错误，静止是相对的，静止是一定时间、一定范围的静止，是运动的特殊状态，承认相对静止是对事物进行科学分析的前提。说法正确，但与题干无关。C项错误，真理与谬误之间存在着明显的界限。与客观对象符合的认识就是真理，不符合的认识就是谬误。在一定条件下，真理就是真理，而不是谬误，二者的界限不可混淆。真理与谬误相互依存、相互统一、相互转化，二者没有不可逾越的鸿沟。真理又是具体的、有条件的，超出了真理适用的条件和范围，真理就会转化成谬误。D项正确，真理的相对性，即相对真理，是指真理的有条件性、有限性，即在一定条件下，人们对事物的客观过程及其发展规律的正确认识总是有局限的、不完全的，从中国古人到西方毕达哥拉斯、亚里士多德以及现代科学对地球的认识不断变化发展，体现了真理有待拓展、深化和发展的观点