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在线学习辅助问答系统：设计架构、技术实现与应用效能探究

一、引言

1.1研究背景与动机

1.1.1在线学习发展现状

随着互联网技术的迅猛发展，在线学习近年来呈现出爆发式的增长态势，已然成为教育领域中一股不可忽视的重要力量。从参与人数来看，其规模持续快速扩张。据相关数据统计，在过去的几年间，全球在线学习用户数量以每年两位数的增长率递增。在中国，在线教育用户规模在2023年已突破4亿人，越来越多的学生、职场人士以及终身学习者选择通过在线学习平台获取知识和技能。

在线学习平台上的课程种类也日益丰富多样，几乎涵盖了各个学科和领域。从基础学科如语文、数学、英语，到各类职业技能培训课程，如编程