2026江西南昌富昌石油燃气有限公司招聘1人备考题库带答案详解（夺分金卷）.docxVIP

2026江西南昌富昌石油燃气有限公司招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、信念是认识、情感和意志的有机统一体，是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的心理态度和精神状态。信念是人们追求理想目标的强大动力，决定事业的成败，信念有不同的层次和类型，其中（）。

A.高层次的信念决定低层次的信念

B.低层次的信念代表了一个人的基本信仰

C.相同社会环境中生活的人们的信念始终一致

D.各种信念没有科学和非科学之分

【答案】：A

【解析】信念是认识、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物的坚定不移并身体力行的心理态度和精神状态。它有不同的层次和类型。高层次的信念具有主导性和决定性，能够对低层次的信念起到引领和支配作用，决定低层次的信念。代表一个人基本信仰的通常是高层次的信念，而非低层次的信念。在相同社会环境中生活的人们，由于个体的经历、教育、价值观等存在差异，其信念往往并不始终一致。信念存在科学与非科学之分，科学信念是以对客观规律的正确认识为基础，非科学信念则缺乏这种基础。综上所述，表述正确的是高层次的信念决定低层次的信念。

2、十八届三中全会提出规范领导干部工作生活保障制度，探索实行官邸制度。“官邸制”在中国古已有之，也是世界上很多国家通行的制度。以下关于“官邸制”说法错误的是：

A.配偶和子女通常不可以和官员一起居住官邸

B.美国、法国、德国、韩国都实行“官邸制”

C.“官邸制”在我国秦汉时期就已经出现

D.一般情况下，官员对官邸只有居住权，没有产权

【答案】：A

【解析】官邸制中配偶和子女通常可与官员一起居住官邸，并非不可以。美国等多国实行该制度，我国秦汉时已出现，且官员一般只有居住权无产权，所以说法错误的是配偶和子女通常不可以和官员一起居住官邸。

3、下列最能体现“物以类聚，人以群分”现象的是（）。

A.直线型组织

B.职能型组织

C.组织分工

D.非正式组织

【答案】：D

【解析】“物以类聚，人以群分”体现的是人们因为相似的兴趣、爱好、价值观等因素而自然聚集在一起。直线型组织是一种最简单的组织结构形式，它是按垂直系统直线排列，不体现因相似特质而聚集的特点。职能型组织是按职能来组织部门分工，是为了实现组织目标而进行的专业化职能划分，并非基于成员间的相似性自发聚集。组织分工是将组织的各项工作进行合理分配，以提高组织效率，也与成员因相似特性聚集无关。非正式组织是人们在共同工作过程中由于共同的感情、兴趣、爱好等自发形成的团体，很好地体现了“物以类聚，人以群分”的现象。所以最能体现“物以类聚，人以群分”的现象的是非正式组织。

4、现代工业的特点是（）。

A.采用的原料种类越来越少

B.对劳动力数量、体力的投入越来越多

C.单位产值能源消耗越来越多

D.对劳动力知识、技术的投入逐渐增加

【答案】：D

【解析】现代工业是采用现代生产技术设备的工业生产，其主要特征包括：①工业生产技术现代化；②工业结构现代化；③工业生产组织现代化；④工业企业管理手段和方法现代化；⑤工业职工结构的现代化。这意味着需要大量素质高、技术熟练的生产工人、科技人员与管理人员，相应地，对劳动力知识、技术的投入也会增加。

5、公民的人格尊严不受侵犯，任何组织或个人都不得采用任何方式对公民进行（）。

A.侮辱、诽谤、控告

B.诽谤、检举、诬告陷害

C.侮辱、控告、诬告陷害

D.侮辱、诽谤、诬告陷害

【答案】：D

【解析】本题考查公民人格尊严相关法律知识。《中华人民共和国宪法》第三十八条规定，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。“侮辱”指以暴力或其他方法公然贬损他人人格、破坏他人名誉；“诽谤”是故意捏造并散布虚构的事实，损害他人人格尊严和名誉；“诬告陷害”是指捏造事实，作虚假告发，意图使他人受到刑事追究。“控告”是指机关、团体、企事业单位和个人向司法机关揭露违法犯罪事实或犯罪嫌疑人，要求依法予以惩处的行为，这是公民维护自身合法权益和社会正义的正当途径，并非侵犯公民人格尊严的行为，所以包含“控告”的选项不符合要求；“检举”是指向有关部门或组织揭发违法、犯罪行为，也是公民的一项权利，同样不属于侵犯公民人格尊严的行为。因此，正确答案为侮辱、诽谤、诬告陷害。

6、（）是判断社会制度是否优越和进步的根本标准。

A.“生产力标准”

B.“实践标准”

C.“人民利益标准”

D.“政治标准”

【答案】：A

【解析】判断社会制度是否优越和进步的根本标准是生产力标准。生产力是社会发展的最终决定力量，一种社会制度是否优越和进步，从根本上说，就是看其能否促进生产力的发展。实践标准主要是用于检验认识的真理性，是判断认识是否正确反映客观事物及其规律